第6课师爱助我成长特级勋章奖给谁从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。国王为什么会把勋章奖给了老师国王为什么会把勋章奖给了老师??《师说》：师者，所以传道，授业，解惑也。意思是说，老师的职责是传授做人的道理，教授知识，解决人生和学业方面遇到的问题。____韩愈生命最后的姿势地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……用胸口护佑5个学生•“她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说，杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾……徐本禹，23岁，山东聊城人，1999年考入华中农业大学经济贸易学院，2002年7月开始到贵州大方县猫场镇狗吊岩村义务支教，2003年徐本禹考上本校研究生，当年7月，他申请保留研究生学籍，再次回到贵州支教至今。来到这里没买过一件衣服、一双鞋袜。刚来时，和我一起来这里的杨倩看到我穿的袜子全是窟窿，她把她的三双袜子送给了我。她说：“男生女生的袜子一个样，你就穿吧！”为省钱，我20多天没买蜡烛，蜡烛要2毛钱一支，一天点两支，一天就4毛钱。如点煤油灯，不到1毛钱，一天可省3毛钱，一个月可节约10元钱，一年可节约120元钱，是三个学生的学费。看了被评为2004年感动中国十大人物之一的徐本禹老师的事迹，你有何感想？老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。老师像大地，像小草，像甘露，像绿茵……教师颂：你认为教师像什么？感悟老师的爱感悟老师的爱1、你得到过老师的帮助吗？2、当时老师是怎么帮助你的？3、在老师帮助你时，你有什么感受？捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知制作人：周瑞1、老师是我们学习的指导者。2、老师是我们成长道路上的领路人。3、老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。师爱浓浓：小品表演：选择两名同学扮演老师和学生。场景为：李老师在上历史课时，正讲得耐人寻味、栩栩如生时，王明的打鼾声扰乱了整个课堂，李老师将王明从座位上叫起来，耐心得教导王明，王明不但不听，反而指责老师多管闲事。进行新课导入新课练习拓展（1）你如何评价王明同学的行为？（2）你认为王明同学应该怎么办？（3）我们应该怎样尊敬老师？在平时你是怎样做的？进行新课导入新课练习拓展1、1997年10月30日，正在美国访问的江泽民总书记特意来到美国历史名城费城，探望他在大学时代的老师———95岁顾毓秀先生。总书记以学生的身份问候顾老健康，并说：“我早就该来看您了，见到您老好高兴！”说一说：江泽民的做法说明了什么？2、请你评析：姜老师在上历史课时，正讲得耐人寻味、栩栩如生，李清的打鼾声打扰了整个课堂,姜老师将李清从座位上叫起来,耐心得教导李清,李清不但不听,反而顶撞老师,指责老师多管闲事.1）、你如何评价李清同学的行为?2）、你认为李清同学应该怎么做?想一想：•热爱尊敬老师：1、尊重老师的劳动2、听从老师的教诲3、对老师有礼貌你做到了吗？见到老师热情地打招呼、问好。老师和我们谈话时认真听。上下楼梯，请老师先走。进办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。走进生活：搜寻心底的故事：搜寻心底的故事：老师曾深深触动过、感动过你的老师曾深深触动过、感动过你的…………尊重感激……请每位同学制请每位同学制作一张卡片作一张卡片,,写写下对老师的赞下对老师的赞美和感激。美和感激。感恩的心归航点贝我爱我师一、师爱浓浓1、老师是我们学习的指导者2、老师是我们成长道路上的领路人3、老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的...
