大班幼儿社会发展目标（2012.9—2013.1）1.有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。2.有问题愿意向别人请教。3.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。4.能想办法吸引同伴和自己一起游戏。5.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。6.与同伴发生冲突时能自己协商解决。7.知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。8.不欺负别人，也不允许别人欺负自己。9.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。10.做了好事或取得了成功后还想做得更好。11.自己的事情自己做，不会的愿意学。12.主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。中班幼儿社会发展目标（2012.9—2013.1）1.知道自己的爱好以及简单的家庭情况。2.知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，喜欢自己的长相。3.知道喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。4.主动与认识的人打招呼，愿意与人聊天、交谈。5.能与同伴和睦相处，知道要关心、照顾同伴，初步体验与同伴合作的乐趣。6.能主动的与小朋友、老师交往，能在老师指导下学习用适宜的方式解决与小朋友的冲突。7.能安静的倾听别人发言、交谈、说话，不随意插嘴。8.知道不能把集体或他人的东西带回家占为己有。9.感知与了解自己的生活与他人劳动的关系，感激劳动者，尊重和爱戴他们10.认识并喜欢家乡著名的风景名胜和环境，了解中国最著名的风景，感受其中的美。小班幼儿社会发展目标（2012.9—2013.1）1.愿意上幼儿园，知道自己是小班小朋友，能保持愉快的情绪，初步适应幼儿园的生活。2.知道自己的性别、年龄和姓名，知道自己是和别人不同的。3.知道班上的老师喜欢自己，了解班级中同伴的姓名、性别，会辨别生人。4.能与同伴友好相处，愿意和同伴一起游戏，能听懂成人的指令性语言，并按指令行为。5.在成人的提醒下，会运用日常生活中常用的礼貌用语。6.了解集体生活的基本规则，知道一日生活中的要求。7.愿意按“三轻”（走路轻、说话轻、放东西轻）的要求游戏、活动。8.了解幼儿园、家庭、社会周围环境，喜欢自己居住和生活的地方。9.逐步了解保健老师、炊事员等的工作内容，劳动过程。10.在过新年活动中感受节日的欢乐气氛，体验节日的快乐。
