“儿童节节目部署”学生会工作计划与“六·一”国际儿童节致辞汇编VIP免费

下载后可任意编辑“儿童节节目部署”学生会工作计划与“六·一”国际儿童节致辞汇编“儿童节节目部署”学生会工作计划让孩子们能更好的在欢快中学习，过一个充满童趣的节日。活动包括诗歌表演，续编故事，环保“有用的纸盒”制作竞赛，才艺竞赛，智力抢答，游园等等。这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。第1页共6页下载后可任意编辑(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。五、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛;5月30日：“二幼之星”竞赛;5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作竞赛第2页共6页下载后可任意编辑(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”竞赛(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的竞赛：A、故事续编竞赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺竞赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园...