诗韵飘香”古诗词诵读活动串联词女：秋霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随秋天的脚步在美丽校园中快乐生活。男：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。女：当秋风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。男：当秋阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。女：字字珠玑，句句经典！男：声声诵读，津津有味。女：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。男：我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水。女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化。男：我们在朗诵中汲取和传承民族精神！合：六年级“中华经典诵读”活动现在开始。女：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，有的甚至是儿童启蒙的教材。无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出；写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏《千字文》中的片段。男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句女：我们吟颂那些优美的诗歌，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶，让我们激情飞扬诵读经典。（每生背诵一首诗、一首词）女：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。请大家一起朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。男：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏毛泽东的一首著名的词——《沁园春.长沙》。男：诵读“大江东去”，我们激情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。请欣赏朗诵《水调歌头》。男：如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花；把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典！有请各小队为我们朗诵《古诗词名句集锦》。女：天地有四方——东南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聪明的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。是啊，赞美四季就是赞美我们美好的生活。谁知道关于四季的诗句？男：母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语！慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。请欣赏古诗朗诵《游子吟》。女：梁启超在1900年时写下的《少年中国说》，极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章酣畅淋漓，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年的期望。请欣赏全体同学朗诵《少年中国说》。女：今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔；男：今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远；男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。女：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
