语言活动诗歌《虫虫飞》活动目标1.能有节奏地朗诵儿歌，通过玩手指游戏、理解儿歌内容。2.积极参加活动，体验游戏带来的快乐。3.活动准备:1.小虫指偶2.图片.活动过程一、导入活动1.教师；小朋友。你们认识小瓢虫吗?(1)师：“今天我们请了小飘虫到我们这里做客呀？让我们数3声请它出来好不好？”（出示手偶）（2）师：“今天它要去了很多地方玩耍，很开心，你们想知道它去什么地方吗？”(出示图片)小虫虫今天很高兴，她一早起来就到花园里踢踢腿，伸伸懒腰的做起运动来了，口渴了就飞到了草地上喝露水，一会儿又飞到天空上和它的伙伴们排排队完起来游戏，终于，小虫虫累了，它就飞到了树杈上睡一睡。.故事讲述完毕提问问题(1)教师；这个故事里有谁，它去做什么呢?(2)小虫虫在花园里干什么了，在草地干什么了，在天空干什么了，最后去那里了?在幼儿回答问题时(出示相应的图片)加深幼儿的印象(4)教师完整朗诵一遍儿歌教师；小虫虫它把它去过的地方编成一首好听的儿歌，我们一起来听听把二、学习儿歌1.让幼儿跟着老师一起分句学习儿歌。2.引导幼儿和教师一起做手指游戏学习儿歌，可进行2—3遍教师；有那些小朋友可以上来完整的把这首好听的儿歌朗诵一边呢3.请全部幼儿根据图片上来与老师完整朗诵教师：“你们真棒！学会了这首儿歌。小虫虫渴了，我们带他们去喝点水吧！”（带领幼儿离开教室。）附：儿歌《虫虫飞》虫虫飞虫虫飞，飞到花园踢踢腿。虫虫飞虫虫飞，飞到草地喝露水。虫虫飞虫虫飞，飞到天空排排对。虫虫飞虫虫飞，飞到树杈睡一睡。
