一、交流预习(学友把预习中的疑惑与师傅交流)1、课前导入进入中学后,有很多新鲜的事物,让我们好奇,令我们欣喜。初中科目思想品德课题第一课新学校、新同学授课班级初一1班初一2班授课时间月日月日教学目标1、情感态度价值观目标:要以积极的心态面对新学校、新同学与新班级,与同学友好相处,养成团结合作、乐于助人的优良品质。2、能力目标:对新的学校和班级产生一定的归属感。3、知识目标:对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活。重点1、以积极的心态面对初中新生活;2、与同学友好相处难点1、调整心态,适应新环境。2、教具投影课型新授课课时第一课时板书设计新学校、新同学调整心态,适应环境珍惜新起点珍视新友谊生活把我们带进一个崭新的天地,我们都站在了一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐。2、交流预习:(学友展示预习结果,师傅检查)我们学校建校于哪一年?你能准确的说出学校的地址吗?你能介绍一下学校的建筑布局吗?现在全校共有多少个班级?你能出说学校的图书馆、电脑室、化学实验室、体育器材室在哪里吗?二、互助探究(师友结合,参与讨论)(一)初中生活新体验活动1议一议:从小学升入初中,面对的是一个新的学习环境,这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢?(引导学生从校园环境、学校特色活动、教师教学风格方面描述,学友描述,师友进行补充)活动2说一说:进入新的环境,你有什么样的感受呢?(互相讨论)教师归纳:如何面对初中的新生活呢?1)调整心态,适应环境。进入初中后,面对新的学习环境,可能会有一些不适应,所以要进行及时调整,提高适应能力。首先要从心理上认可和接受,及时分析不适应的原因,及时进行心理上的调整,这样能使自己尽快与新环境相适应。2)珍惜新起点。初中阶段在人生中是一个很重要的阶段,我们的身体将迅速成长,知识会不断地丰富,能力会得到很大提高,为今后的生活和工作打下重要的基础。我们要珍惜这个新起点,把它作为我们人生道路上的一个加油站。3)珍视新友谊。我们踏入新的班级,将认识更多新的同学,结交更多的新朋友。这份成长中的友谊,将使我们宝贵的初中生活更加精彩。4)准备应对新的学习生活。初中学习与小学会有很大的不同,将学习很多新课程,面对很多新老师,适应新的学习节奏,采用新的学习方法。因此要做好思想准备,成功地度过这个学习上的过度期。(二)珍视新友谊在新的班级里。大部分是原来同一所学校毕业的同学,彼此较为熟悉,但本学期也转入了不少新的同学,彼此间不认识,比较陌生,既然我们走在了一起,来到了同一个班集体,就要互相认识、互相了解,建立友谊。活动31.请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要将你认为自己最突出的特点写出来,让对你有一定了解的同学能迅速猜出来,但一定不要将你的姓名座位、班内职务这样的信息直接写在纸上。2.将所有的自我介绍放到一个盒子里,请同学随机抽取一张念给大家听,哪位同学猜到了迅速举手,如果三位同学都没有猜对,就请本人站起来,让大家再认识一下。小结:认识新同学之后,我们将在这个班级中共同学习和生活,我们都希望和谐相处,共同进步,生活在一个团结友爱的集体中。活动4寻找彼此的共同点填一填:看看我和同学们有哪些相同之处:我和、、等是同一所小学毕业的;我和、、等是同一个月出生的;我和、、等有着相似的兴趣爱好;我和、、等是同一个区(村)的通过以上活动你可能又认识了一些新同学,新朋友。从今以后你要与你的朋友们共同去分享学习生活中的苦与乐,去共同感受成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中你不再孤单。三、分层练习(师友交流讲解、互助提高)【变式题】1.来到新的学校,感到一切都很新鲜,面对新的学习环境,我们要做到:﹙﹚①尽快熟悉新校园的一切②跟新同学友好相处③适应新老师的教学风格,与新老师建立融洽的师生关系④从心理上认可和接受新的学习环境A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④2.进入新的班级,面对那么多的新面孔,我渴望了解更多地了解新同学,结识新伙伴。为此,我的做法应该是:﹙﹚A不理睬新同学B不向新同学介绍自己,不让新同学了解...