一、交流预习（学友把预习中的疑惑与师傅交流）1、课前导入进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中科目思想品德课题第一课新学校、新同学授课班级初一1班初一2班授课时间月日月日教学目标1、情感态度价值观目标：要以积极的心态面对新学校、新同学与新班级，与同学友好相处，养成团结合作、乐于助人的优良品质。2、能力目标：对新的学校和班级产生一定的归属感。3、知识目标：对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。重点1、以积极的心态面对初中新生活；2、与同学友好相处难点1、调整心态，适应新环境。2、教具投影课型新授课课时第一课时板书设计新学校、新同学调整心态，适应环境珍惜新起点珍视新友谊生活把我们带进一个崭新的天地，我们都站在了一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐。2、交流预习：（学友展示预习结果，师傅检查）我们学校建校于哪一年?你能准确的说出学校的地址吗?你能介绍一下学校的建筑布局吗?现在全校共有多少个班级?你能出说学校的图书馆、电脑室、化学实验室、体育器材室在哪里吗？二、互助探究（师友结合，参与讨论）（一）初中生活新体验活动1议一议：从小学升入初中，面对的是一个新的学习环境，这个新环境有哪些使同学们感到新鲜和好奇的地方呢？（引导学生从校园环境、学校特色活动、教师教学风格方面描述，学友描述，师友进行补充）活动2说一说：进入新的环境，你有什么样的感受呢？（互相讨论）教师归纳：如何面对初中的新生活呢？1）调整心态，适应环境。进入初中后，面对新的学习环境，可能会有一些不适应，所以要进行及时调整，提高适应能力。首先要从心理上认可和接受，及时分析不适应的原因，及时进行心理上的调整，这样能使自己尽快与新环境相适应。2）珍惜新起点。初中阶段在人生中是一个很重要的阶段，我们的身体将迅速成长，知识会不断地丰富，能力会得到很大提高，为今后的生活和工作打下重要的基础。我们要珍惜这个新起点，把它作为我们人生道路上的一个加油站。3）珍视新友谊。我们踏入新的班级，将认识更多新的同学，结交更多的新朋友。这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩。4）准备应对新的学习生活。初中学习与小学会有很大的不同，将学习很多新课程，面对很多新老师，适应新的学习节奏，采用新的学习方法。因此要做好思想准备，成功地度过这个学习上的过度期。（二）珍视新友谊在新的班级里。大部分是原来同一所学校毕业的同学，彼此较为熟悉，但本学期也转入了不少新的同学，彼此间不认识，比较陌生，既然我们走在了一起，来到了同一个班集体，就要互相认识、互相了解，建立友谊。活动31．请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名座位、班内职务这样的信息直接写在纸上。2．将所有的自我介绍放到一个盒子里，请同学随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来，让大家再认识一下。小结：认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。活动4寻找彼此的共同点填一填：看看我和同学们有哪些相同之处：我和、、等是同一所小学毕业的；我和、、等是同一个月出生的；我和、、等有着相似的兴趣爱好；我和、、等是同一个区（村）的通过以上活动你可能又认识了一些新同学，新朋友。从今以后你要与你的朋友们共同去分享学习生活中的苦与乐，去共同感受成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中你不再孤单。三、分层练习（师友交流讲解、互助提高）【变式题】1.来到新的学校，感到一切都很新鲜，面对新的学习环境，我们要做到：﹙﹚①尽快熟悉新校园的一切②跟新同学友好相处③适应新老师的教学风格，与新老师建立融洽的师生关系④从心理上认可和接受新的学习环境A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④2.进入新的班级，面对那么多的新面孔，我渴望了解更多地了解新同学，结识新伙伴。为此，我的做法应该是:﹙﹚A不理睬新同学B不向新同学介绍自己，不让新同学了解...
