大班角色游戏活动方案乐乐超市王立英平定县直属机关幼儿园一、活动目标：1、能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色
2、能积极参与角色游戏活动，明确自己所扮演角色的职责，并能坚守岗位
3、培养幼儿礼貌待人、遵守规则的良好品德行为，培养幼儿在游戏中解决问题的能力
二、活动准备：1、经验准备：(1)幼儿对超市购物有了一定的经验，(2)让幼儿了解超市导购员和收银员以及保安等职员的工作
2、物质准备：(1)文具、图书、玩具、食品、服饰等超市摆放的有利于幼儿游戏用的物品
(2)超市宣传单、导购员和收银员的服装及工作牌;(3)“银行卡”、“钱”、“收银台”“购物卡”等
三、活动过程：(一)通过谈话引出主题：小朋友去过超市吗
大家为什么愿意去超市呢
（超市所需物品多，购物方便，超市环境好等等）经过大家的积极准备，我们幼儿园的乐乐超市马上就要正式营业了
那么在营业之前我们要先进行培训的，请大家先来回答我的几个问题
1、超市有哪些工作人员
他们是怎么工作的
与人谈话时语气怎样，是什么样的态度
教师小结优秀员工的标准
2、有顾客来了怎么办
如果有的顾客买了东西觉得不满意，你会怎么做
3、如果你是顾客该怎样做
教师小结最佳顾客的标准
(二)幼儿商讨角色分配，：收银员、导购员、售货员、播音员、保安等，不抢角色，可以协商轮流交换角色
(三)幼儿游戏，教师观察指导
1、游戏规则：(1)游戏时应坚守岗位、不擅离职守;(2)和同伴说话声音尽量轻，不在活动室内喧哗;2、幼儿游戏，教师指导，重点帮助能力弱的幼儿
(1)教师观察幼儿是否明确角色职责，并及时加以指导(2)指导幼儿有序摆放、排列物品，有礼貌的向大家问好、介绍商品3、教师以角色身份参与活动中
比如：我想买饮料，你们这儿有些什么品种
可以便宜一些吗
我昨天在你们这儿买的点心，过期了，你们说该怎么办呢
4、引导幼儿加强各角色区的联系，丰富游戏的情
