人教新课标三年级语文下册《乞巧_2》PPT课件VIP专享VIP免费

29.古诗两首乞巧29.古诗两首乞巧qǐ乞巧乞巧林杰（唐）林杰（唐）七夕今宵看碧霄，七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。穿尽红丝几万条。xiāoqǐxiāo乞气乞巧的理解乞巧的理解乞巧，俗称七夕，又称女儿节，少女节。乞巧，俗称七夕，又称女儿节，少女节。是传说中隔着天河的牛郎织女鹊桥相会的是传说中隔着天河的牛郎织女鹊桥相会的日子。过去七夕的民间活动主要是乞巧。日子。过去七夕的民间活动主要是乞巧。所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧的最普遍方式是对月穿针，如果思。乞巧的最普遍方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。这一习俗唐宋线从针孔穿过，就叫得巧。这一习俗唐宋最盛，这是一首想象丰富，流传很广、家最盛，这是一首想象丰富，流传很广、家喻户晓的古诗。本诗内容较浅显易懂。喻户晓的古诗。本诗内容较浅显易懂。xiāo碧霄xiāo鹊桥会鹊桥会牛郎织女的故事，你们知道吗？牛郎织女的故事，你们知道吗？谁来说一说？谁来说一说？你们对织女了解多少啊？你们对织女了解多少啊？织女是天上的七仙女，她聪明、善良、美丽无比，织女是天上的七仙女，她聪明、善良、美丽无比，更重要的是她心灵手巧，她织得锦缎又光又亮，更重要的是她心灵手巧，她织得锦缎又光又亮，光的像粼粼闪光的河水，亮的比天上的云霞还亮。光的像粼粼闪光的河水，亮的比天上的云霞还亮。人们给她织的锦缎取了个很好听的名字，叫云锦。人们给她织的锦缎取了个很好听的名字，叫云锦。织女在云锦上织的图案更是美不胜收啊！她织的织女在云锦上织的图案更是美不胜收啊！她织的花，红似火，白似雪，娇艳欲滴，引来蝴蝶翩翩花，红似火，白似雪，娇艳欲滴，引来蝴蝶翩翩起舞。她织的鸟，栩栩如生，真像活了一样，孩起舞。她织的鸟，栩栩如生，真像活了一样，孩子们看见了，都想去捉呢！子们看见了，都想去捉呢！人们都对织女织的云锦啧啧称奇啊！少女们个个人们都对织女织的云锦啧啧称奇啊！少女们个个都羡慕，羡慕的不得了，它们羡慕什么呢？都羡慕，羡慕的不得了，它们羡慕什么呢？星云图星云图乞巧乞巧林杰林杰七夕今宵看碧霄，七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。穿尽红丝几万条。Xiāoqǐxiāo那你还有什么不懂的吗？那你还有什么不懂的吗？不理解“家家乞巧望秋月”不理解“家家乞巧望秋月”不理解“穿尽红丝几万条”不理解“穿尽红丝几万条”家家乞巧望秋月家家乞巧望秋月你怎么知道人很多？读出诗句。你怎么知道人很多？读出诗句。（家家乞巧望秋月）（家家乞巧望秋月）是啊，每家的少女们都在望着月亮，乞取智是啊，每家的少女们都在望着月亮，乞取智巧，瞧，在小院里，在家门口，在……巧，瞧，在小院里，在家门口，在……在田野，在山坡，在河边，在花园……在田野，在山坡，在河边，在花园……在所有能够看到月亮的地方，少女们都在穿在所有能够看到月亮的地方，少女们都在穿红丝线，哪怕夜深了，她们还在不停地穿，红丝线，哪怕夜深了，她们还在不停地穿，为什么啊？为什么啊？（他们想象织女一样心灵手巧）（他们想象织女一样心灵手巧）穿尽红丝几万条穿尽红丝几万条bb她们穿了多少条呢？她们穿了多少条呢？几万条几万条真的有几万条吗？真的有几万条吗？没有没有那是多少条那是多少条很多很多很多很多什么多？什么多？（红丝多）（红丝多）在第四行里，还有哪个词可以看出少女们穿的红丝很多在第四行里，还有哪个词可以看出少女们穿的红丝很多呢？呢？（穿尽）（穿尽）数不清的红丝都穿完了，可见少女们乞取智巧、追求幸数不清的红丝都穿完了，可见少女们乞取智巧、追求幸福的愿望是多么强烈而美好啊！诗人林杰发出感慨：福的愿望是多么强烈而美好啊！诗人林杰发出感慨：家家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。作业作业你还知道什么神话故事，讲给同学听你还知道什么神话故事，讲给同学听听。听。拓展：哪些古...