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学校2020年健康教育工作计划
三节:合理饮食,强身健体
第四节:肥胖症与减肥
第五节:常见意外伤害的预防
第六节:初中生常见心理障碍;;自我意识发展
第七节:青少年主要传染病及其预防
第八节:10年后的我
这部分内容,帮助学生建立良好的卫生习惯,适应现代社会生活具有重要价值,增强学生社会交往的主动性,克服交往中存在的心理障碍
三、教学重点、难点1、重点:使学生了解健康教育的重要性,了解毒品,加强预防传染病
强调和学生讨论和沟通的过程,更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善
2、难点:增强学生自控能力,不受毒品的危害,使身体健康成长
四、教学目标:从小培养学生良好的心理素质,培养学生遇到不愉快的事,学习冷静思考
巩固学生各方面常识的理解,让学生可以进行自我检测
开发学生的心理潜能,塑造学生的健康人格,提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量
运用心理学、教育学的原则与方法,以中学心理健康教材为载体,对青少年进行有关心理健康方面的教育、咨询和行为训练,培养他们良好的心理素质,提高他们的心理健康水平,促进他们全面和谐的发展
五、教学措施健康教育课教材具有自身特点,因此,在课堂教学中,以活动课为主淡化理论,强化行为为指导和行为训练,教学各种心理健康教育渗透
通过多种途径,多种手段,有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响
同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学,使之更加生动形象直观,从心理咨询、心理讲座入手,进而将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中
采用如下方法进行:1、利用心理咨询室,通过心理咨询,纠正心理上的不平衡,使学生对自己与环境有新的认识,以达到对生活有比较良好的适应;2、利用现代教育手段,通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例,教育警示学生
3、开展主题教育活动,