此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。六年级班主任教学计划语文本学期将迎来小学毕业考试和升学考试，是最关键、最重要的一个学期，对学生、老师来说都是一个大的挑战，那么来看看六年级的语文教学计划吧!下面是小编收集整理关于六年级班主任语文教学计划的资料，希望大家喜欢。六年级班主任语文教学计划篇一一、指导思想：以《语文新课程标准》为指导，实施以培养学生创新意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，转变教研理念，改进教研方法。二、具体措施：1、根据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。2、重视教研活动，努力提高实效性。要重视课例的收集和解剖，重视学科理论的研修，重视对研究过程的研究，切实提高活动质量，提高教师对学科的认识。3、聚焦课堂，开展新课程理念下的语文教学研究，努力提高常态课堂教学的效益，课堂教学评价要关注学生的发展。4、重视备课组活动，备课组要注意本组教师的教学实际，围绕提高课堂教学“”效益，组织好理论学习和日常讨论，活动要做到三定：定时、定地、定主讲人。二、工作重点：1、加强新课标学习，进一步确立新理念，学习语文教学理论书籍，学习先进的教学经验，提高业务水平。2、扎实开展好教研工作。(1)采取本组小组教研和学校教研相结合的形式进行教研学习，做好学习记录。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。(2)本学期小组教研组活动，采取由教研组老师轮流主持进行，调动老师们的积极主动性，发挥各位老师的潜在能力，由当次主持老师确定教研的具体内容，采取各自不同的方式进行。(3)一学期听课20节以上，并做好听课记录和即时的评价，认真填写评课表，在评课时，积极发言，互相交流，共同进步。(4)有计划的完成教育教学任务，树立终身学习的观念，不断提高每个教师的科研素养。(5)认真备好课、好课。把课题实验落实到课堂教学中，认真批改作业，引导学生把学到的语文知识运用到日常生活中。(6)在教研活动中，检查教学进度、备课和批改作业情况。三、周工作安排第一周：讨论制订本学期的教研计划，讨论备课的要求。第三周：讨论小组研究课的具体时间安排，集体备课，交流第一单元教学中的心得。第五周：理论学习，组织阅读教育期刊，教师交流心得。第七周：集体备课，研究课说课、评课。第九周：小结研究课，集体备课，重点交流教后记。第十一周：交流期中补差、复习的经验。第十三周：集体备课，重点交流作文教学的心得。第十五周：作业检查，取长补短。重在作业书写的研究。第十七周：理论学习，交流体会。第十九周：统一教学进度，制定期末复习计划，精心准备复习资料第二十一周：撰写经验论文，相互交流。六年级班主任语文教学计划篇二本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的语文基础，使他们能取得更大的进步。一、教材分析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十一、第十二两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点;从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。二、班级情况分析本班共有27人。经过一年来的接触，大部分学生学习目的比较明确，学习兴趣...
