水平二（三年级）《踢毽子》单元教学计划单元教学计划一、让学生知道踢毽子是一种民间体育活动，并积极参与到踢毽子的学练中，体验活动乐趣。二、发展学生的空间感知能力，发展身体的协调性，灵活性及柔韧性。三、培养学生认真学习的态度和坚韧不拔的意志品质，相互合作的能力和集体主义精神。内容踢毽子课次课时目标学习内容重点难点教学手段11、让学生知道踢毽子是一种民间体育活动，让学生积极参与到踢毽子的学习中，能在活动中体验出民间体育活动的快乐，了解踢毽子的文化知识及踢毽子的好处，激发学习兴趣。2、学会手、脚、眼配合的方法，初步了解踢毽子的方法。1、抛毽子技术。2、简单介绍踢毽子方法。1、抛毽子的高度和力度适中。2、掌握踢毽子时机。3、掌握有节奏踢毽子方法。1、抛毽子练习2、—抛一踢练习3、一抛一踢一接练习21、学会绷踢的技术动作，体会不同踢法的用力方法。2、提高身体的协调、灵敏、柔韧性。3、积极参与体验比赛的欢乐，成功的乐趣。学习脚尖踢毽子（绷踢）1、掌握脚尖踢毽子的练习方法。2、掌握手、脚、眼配合的方法。3、勾脚面，小腿带动踝关节向上摆动。1、空踢练习2、一踢一接练习3、多踢一接练习4、对踢对接练习31、初步掌握盘踢的方法，发展学生柔韧性、灵敏性，提高判断、协调能力。2、培养学生克服困难，争取自动的本领，增强人际交往能力和热爱大自然的感情。3、培养互助合作精神和增强竞争意识。学习脚内侧踢毽子（盘踢）。1、掌握脚内侧踢毽子练习方法。2、掌握手、脚、眼配合的方法。3、大腿外旋，小腿向上摆动，踝关节发力，体会正确用力。1、空踢练习2、一踢一接练习3、多踢一接练习3、二人对踢对接练习4、30秒踢毽子比多41、学会拐踢的正确方法，创编不同的花样动作。2、在活动中充分展示自我，体验踢毽运动的乐趣。学习脚外侧踢毽子练习方法（拐1、掌握脚外侧踢毽子练习方法2、勾脚尖，踝关节发1、空踢练习2、一踢一接练习3、多踢一接练习3、发展耐力素质和下肢力量，提高身体协调性，灵敏性。踢）。力。3、创编花样，善于表现。4、二人对踢练习5、1分钟踢毽子比多51、掌握磕踢的方法，了解游戏规则，主动参与新动作学习。2、促进学生身心健康，增强心肺功能。学习膝盖踢毽子（磕踢）1、掌握膝盖踢毽子练习方法2、小腿放松下垂，足尖指地，膝关节发力，动作协调，姿势优美。3、动作熟练、流畅。1、空踢练习2、一踢一接练习3、多踢一接练习4、二人对踢练习5、小组对踢练习61、能灵活连贯的运用4种踢法创编不同的花样动作，提高身体的协调、灵敏柔韧性。2、培养学生互助合作精神和克服困难，不断进取的品质。1、复习四种踢法。2、评价。3、发展身体素质。1、掌握四种踢毽子练习方法。2、能灵活连贯的运用4种踢法。3、动作熟练、协调、优美。1、二人对踢练习2、小组对踢练习3、自主创新练习4、比赛：谁是毽子王红火炬小学《体育与健康》课程水平二（三年级）脚内侧踢毽子教学设计单元教学第三课次一、指导思想本课依据新课程标准的精神和理念，，以“健康第一”为指导思想，以评促学。注重把培养学生的运动兴趣和运动技能的学习相结合进行教学，充分引导学生主动参与，在学练中掌握基本技术，学会学习、合作，体验成功，使身心得到健康发展。二、教材分析本课所授踢毽子是一项简单易行的运动项目，深受学生的喜爱，在教学中安排多样化的踢毽动作，又给学生自己练习的机会，既发展能力又活跃课堂气氛，通过游戏教学培养学生的自尊心、自信心以及竞争精神，调动学生的积极性，提高学生的主动性、创造性，教给学生获取知识的方法。三、学情分析本课授课对象是三年级学生，他们活泼好动，模仿力强，想象力丰富，对新事物好奇。在教学中尽量运用游戏性的练习方式渗入课堂，精讲多练。另外，教师适时引导和激励学生，参与学生练习，活跃课堂气氛，激发运动情感，使学生在掌握动作技术的同时感受成功的乐趣，身心得到愉悦，达到预期的教学目标。四、教学目标1、通过学练，使大多数学生初步掌握脚内侧踢毽子的基本动作方法；2、发展学生柔韧性、灵敏性，提高判断、协调能力。3、培养互助合作精神和增强竞争意识，激发学习兴趣。五、教学内容：脚...
