课题：读懂爸爸妈妈的心设计者：白福礼教学目标：1、了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子
2、做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐
3、激发学生对父母的热爱之情
教学重难点：落实行为目标，激发爱父母情感
教学准备：课前完成好“小记者在行动”
教学时间：2课时教学过程：一、创设问题情景，进行讨论1、指导学生看第8页的图，提出两个“为什么”，导入课题
2、讨论、交流：为什么爸爸妈妈会这样
二、了解父母愿望组织交流：爸爸妈妈的愿望和自己的发现
三、了解父母辛劳（一）父母赚钱不容易1、为了家庭，为了我们有一个舒适的环境，爸爸妈妈努力工作
你知道你爸爸妈妈是干什么的吗
他们什么时候起床，什么时候回家
回家后还要干什么吗
他们这样辛劳又为的谁
（指名回答，同桌互说
）2、小结：我们吃的，穿的，用的都是父母的血汗钱呀，一元一角都来得不容易呀
（二）父母养育我们不容易父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面对我们的成长无时无刻不倾注着他们的爱
爸爸妈妈的点点滴滴都倾注着对儿女的爱
你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗
1、同桌互说，指名说
（生病时，但更要注意一天中的小事从身边小事引导父母亲对孩子的爱
）2、教师随机评价
四、分担父母辛劳，关心父母1、爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱
现在我们长大了，成为了一个三年级的小学生了，那么我们该怎样报答爸爸妈妈呢
2、关心父母，我们可以做些什么事，使他们高兴
3、小组代表发言
4、归纳并板书：（1）不让父母操心，自己能做的事自己做
（2）不让父母劳累，主动做父母的小帮手
（3）不让父母生气，听从父母的教导
五、总结谈话，课后延伸同学们，关心父母，就要时时处处体谅，了解父母的需要和要求，不惹父母生气，不让父母为自己操心，尽量分担父母的辛劳，给父母
