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幼儿园托班教师个人计划新的学期开始了,托班教师如何制定个人工作计划呢
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幼儿园托班教师计划篇一一、班况分析本学期我们小小新来4位新生,总体表现较好,也能较顺利地适应幼儿园的生活
老生幼儿经过上一学期的幼儿园生活,在不同程度上都有所提高
总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显,喜欢说,喜欢做;讲卫生懂礼貌的习惯“”“”以基本形成,早晨来园时能主动与老师问好回家时说再见,知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿能够适应幼儿园的集体生活,愿意参加集体活动并能遵守游戏规则,并逐步初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动
当然在孩子们的身上难免还存在着不足,如:有的孩子自制能力较弱,时常与同伴争抢玩具,有的孩子依赖性还是很强,活动能力较弱,在活动中缺乏自我保护的意识等,针对以上的情况,本学期我们将制定相应的计划,对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养,促进他们的全面发展
二、学期工作重点培养幼儿初步的生活自理能力及基本常规
依据幼儿兴趣点,开展简单的主题活动
注重家园合作,和家长取得同步教育
三、保教内容与实施(一)卫生保健工作:1、继续建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒
2、结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力
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