让思维在反思中闪出火花——读《反思教育习惯》最近拿到一本书——孙云晓主编的《反思教育习惯》。最初注意到它，是因为发现里面有很多的案例，呵呵呵，我啊，比较懒于思考，对于那些大部头的著作常常是望而生畏的，而看一些案例不需要以牺牲很多的脑细胞为代价，又常常可以让我收获颇多，抱着试试看的想法，我开始了我的阅读。第一章《转变教育观念》前的一段话引起了我的注意：转变教育观念不需要高精尖的仪器与设备，它只需要一颗真诚的、敏感的心，只需要我们对那些习以为常的事情进行批判性的审视，只需要我们对那些熟视无睹的事物用心去发现，只需要我们不断咀嚼、反复琢磨……是啊，很多的时候，我们最容易忽视的往往是自己身边的事情，我们用来做自己挡箭牌的经常是这样的话：“大家都是这么说的。”“大家都是这么做的。”但我们却没有想到的是：大家都认为对的就一定是对的吗？我想起了一个故事：温水中的青蛙一只青蛙在冷不防的情况下被扔进了沸水锅了，千钧一发之刻，它奋身一跃跳了出去。当再把这只青蛙放到冷水中，逐渐加热时，青蛙没有丝毫防备，惬意地享受着水的“温暖”，等它开始意识到危险，想奋力跳出时，一切都已为时太晚。做一个不会反思，不愿反思的老师，不就像那只在温水里的青蛙吗？我们在教书育人的时候，死守着老的观念，老的做法不放，不去顾及学生的变化，只愿意享受眼前的安逸，我们怎么可能教出有自己个性，会自己思考的学生呢？这本书我可要好好琢磨琢磨了！
