亨利·法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了92岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得，又花了30年的功夫写成了《昆虫记》。这本书已经成为传世佳作，也是一部著名的世界名著，法布尔也因此成为世界著名的昆虫学家和文学家。无论是花丛中翻飞的蝴蝶，洞穴里隐藏的虫子，还是小河里游动的鱼虾，都引起他无限的好奇心。迷恋初读感悟用喜欢的方式读课文，课文讲了关于法布尔的什么事？快速浏览课文，找一找文中通过哪两个小故事，表现了法布尔对昆虫世界的迷恋？可以和同学讨论，从自己概括的话中删去次要的内容，提炼关键的词句。初读感悟快速浏览课文，找一找文中通过哪两个小故事，表现了法布尔对昆虫世界的迷恋？品读课文：同桌合作学习2、3自然段要求：边读边思考1.用“~~~”画出描写法布尔迷恋昆虫的句子，2.用“O”圈出让你有感受的重点词语。想象当爸爸妈妈干农活的时候，法布尔在做什么？三天前他听见纺织娘的叫声是什么心情？今天他找到了，会说些什么呢？“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”纺织娘——昆虫的一种，身体呈黄褐色或绿色，头小。善于跳跃，生活在草地里。雄性前翅部有发声器官，能发出像纺车转动的声音。全身翠绿、触角细长分角色表演妈妈焦急地喊：“法布尔，法布尔，你在哪儿？”法布尔兴奋地回应：“妈妈，妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子。”“哦？孩子，你是怎么捉到它的？”妈妈疑惑地问道。法布尔高兴地说：“三天前，我就听到了花丛中传出一种动听的声音，整整找了三天，我终于找到了这位歌唱家”。（浓厚的兴趣，强烈的好奇心。）品读课文：学习4—6自然段边读边看插图想象：法布尔趴在岸边，都观察到了哪些有趣的自然现象？理解重点词语每天早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。（从哪些词句中能感受到他对昆虫的迷恋？）理解重点词语每天早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算带回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算带回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。比较：哪个句子表达更好？他小心地把甲虫拾起来，放进蜗牛壳里。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进蜗牛壳里。（用一句话说说，你做哪些事情时也是小心翼翼的？）他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算带回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。（法布尔正是对昆虫的迷恋，才发现了昆虫世界的奥秘，带着小心欣喜的心情读出他对昆虫的珍视。）刚到家，爸爸就怒气冲冲地吼着：“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩。老是捉虫子，不中毒才怪呢！快给我把这些无用的玩意儿扔了。”可是父亲的训斥并没有驱散法布尔对“昆虫的迷恋，他继续陶醉在奇妙的生物”世界，他会发现大自然中还有哪些奇妙的生物？爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋，强烈的兴趣已经种在他的心里。正是这种兴趣，把法布尔引进科学的殿堂，使他了解了昆虫的世界。难怪后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，两个衣袋全部做得高高鼓起，好像塞满了沉甸甸的昆虫。精彩片段当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中——这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样意想不到的灾难用的。法布尔的高高鼓起的衣袋里，装满的不仅仅是_____,也装满了______，还装满了____________。语言训练兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己...
