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区教育局全年计划要点VIP免费

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区教育局全年计划要点区教育局全年计划要点20**年,**教育将以党的十八届三中全会精神为指针,以全区总体工作思路为坐标,以立德树人为根本任务,以全面提高教育教学质量为主旋律,以队伍建设、课程实施水平提升和标准化学校建设为工作重点,以加快教育综合改革、深化教育对外开放、加强教育教学科研作为主要途径,以安全稳定工作和廉政作风建设为基本保障,积极推动教育内涵发展,着力促进公平公正,全力打造**教育“升级版”,为全区经济社会发展提供强有力的人才支撑。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出:把提高质量作为教育改革发展的核心任务。党的十八大指出:现在和将来的教育改革发展,已经走出以各级各类教育规模扩张和机会增长为核心的历史时期,进入了一个以质量保障和提升为核心的新阶段。素质教育更重视教学质量,更注重全面理解教学质量,更强调全面发展与个性自由发展的和谐统一。当前,我区教育的主要问题就是质量问题,原因在于重视程度不够,引导管理缺位,缺少具体有力措施等,基于此,将采取以下措施。重点抓好以下的工作:一、发挥教育科研优势,积极改革创新,为质量提升打造长效机制1.科学构建学校德育体系。以完善“学校-家庭-社会”三位一体育人体系为目标,以建设德育长效机制为重点,统筹抓好德育观念更新、德育队伍建设、德育课程体系建设和评价体系建设四个维度的工作,加强“德耀齐鲁”道德示范基地建设,努力培养全面发展的社会主义接班人。加强“家长委员会”和“家长学校”建设,家长培训课程化。加强班级文化建设,指导开发班本课程。2.有序推进教育联盟建设。将我区“城乡教研联合体”升格为城乡教育联盟,构建“城乡互动、强弱联动”的发展新格局;扩大教育对外开放,积极引进区外优质资源,积极消除薄第1页共4页弱学校,搞好教学点的建设,全面提高均衡发展水平。3.逐步健全常态质量管理机制。一是健全完善“三项制度”,即常态质量监控分析制度、教研员学科质量责任制和课程实施水平检测评估制度,让质量提升驶上制度高速路。对学校的质量抽测以分散抽测为主,集中抽测为辅,定期与不定期相结合,并作出质量检测问题分析报告。逐步建立区域性学科质量参照常模,为基层学校提供自查参照。加强与兄弟县区质量分析交流,完善教研员学科质量责任制。教学质量管理与课程实施水平检测相结合。要合理确定评估指标,分项拟定课程实施水平观测点,适当加大薄弱学科评估权重,推动开全、开足、开好各类课程。二是加强“三个环节”,即加强课前集体备课研究、课堂质量跟踪研讨和教后反思交流。三是控制好“三项指标”,即严格控制学生在校时间、课外作业量和教辅资料。实行学生在校时间和课外作业量公示制度,严禁照机械搬用外地试卷进行“题海”训练,严禁组织学生私下征订教辅资料。4.扎实开展“教学创新行动”。学校教学管理实施“一把手”工程,突出精细化、标准化、高效化,推动课堂教学、教学管理和课程建设全面创新。举办全区中小学课堂模式博览会、教科研成果推介会、创新型学校观摩现场会,加大创新成果共享转化力度。5.着力构建学前教育发展新格局。积极探索先进园与薄弱园组团发展的新模式,健全公办园与民办园协调发展的新机制。健全学前教育机构编制,提高公办幼儿教师比例。发挥学前教育科研领先优势,加快科研成果转化推广。完成《**区学前教育三年行动计划》既定目标,建完未动工的幼儿园,完善竣工幼儿园的设施设备。6.有效增强职业教育核心竞争力。区职教中心以建设国家级职业教育发展与改革示范校为契机,提升学校内涵发展水平,增强服务经济发展的能力。二、发挥项目引领优势,建设一流队伍,为质量提升锤塑主力军7.加强校长和中层干部队伍建设。一是大力实施“名校长第2页共4页培养工程”。通过高校进修、阅读研究、考察学习、论坛交流等途径,培养思想型、专家型、创新型校长。二是加快干部人事制度改革。树立正确用人导向,重用那些诚待群众、深得拥护的干部,那些说话办事有灼见、有能力、有效率的干部,那些务实肯干、不玩虚招的干部,那些清正廉洁、公众形象好的干部。探索实施城乡之间、学校之间校长的定期交流...

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