法律：是一种特殊的社会行为规范。法律的基本特征：1.由国家制定或认可2.靠国家强制力保证实施3.对全体社会成员具有普遍的约束力违法行为：不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。犯罪：是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。犯罪的基本特征：1.严重的社会危害性2.触犯了刑法3.应受刑罚处罚违法行为比较轻微，对社会危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律法规。一般违法：想一想：1、犯罪是违法的，违法行为一定是犯罪。2、大错不犯，小错不断，没事。这些观点对不对？一般违法和犯罪的关系共同点：都损害国家和人民的利益都具有社会危害性都是违法行为不同点处罚的机关不同触犯法律不同对社会危害程度不同应受的处罚不同刑罚处罚民事责任、行政制裁人民法院行政机关联系有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。它们之间没有不可逾越的鸿沟。《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十三条第（一）条规定：偷窃、骗取、抢夺少量公私财物,尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留或者警告。你认为法律和《中学生日常行为规范》等行为规范相比，在制定、实施和约束对象上有什么不同？对比陈飞的抢劫、持刀杀人行为与勒索同学钱财、打人致伤行为，请分析两种行为在对社会的危害程度、触犯的法律及应受到的处罚方面，有什么不同？（情节轻微）（情节严重）从陈飞等人一步步陷入犯罪深渊的过程中我们应该吸取什么教训?1、小华让我考试给他递“小抄”，我该怎么办呢？2、小勇递给我一支烟，吸不吸？3、小明让我帮他去打架，怎么办？1、若遇到这些情况，自己会怎么办？2、有人说“偶尔做一次也没什么”，谈谈自己的看法。《中学生日常行为规范》第15条规定:上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。不良行为去网吧，沉迷网络不良行为乱扔垃圾，不爱护环境《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定，未成年人的父母或其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定，本法所称“严重不良行为”是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事、扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。2.防微杜渐，防患于未然。3.我们要从小加强道德修养,树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。怎样预防违法犯罪？1.要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。查一查：查阅有关法规，了解已满14周岁未满16周岁的人实施哪8种犯罪会受到刑事制裁，已满16周岁的人对所有的犯罪都要承担刑事犯罪。我思我行我愿意从今天起告别自己的不良行为，并将和同学一起互相给予真心的监督、诚意的提醒。行动变成习惯，会决定自己的命运与前程。让我们要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，做自己心目中的真心英雄！
