优生促进会讲话今天召开优生促进会,在座各位同学都是我校高一年级的优秀学生,是民乐一中的精英团队,承载着民乐一中教育教学改革的重要使命
大家的进步与发展,既关乎你们自己的命运与未来,也关乎到民乐一中教育教学改革的成败,所以关系重大
今天我说两个方面的问题;一,优秀学生应具有的学习品质古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志
——苏轼《晁错论》第一大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己思维的习惯在各门功课的过程中遇到疑难是正常现象,有的学生善于质疑问难,能请教老师或他人,有的学生则遇到质疑问难不吱声,怕别人笑话,这是不良习惯
解决疑难问题的过程就是学习的过程
许多的科学发明就是在这一过程中实现的,所以学生不管是在课堂还是在课堂外都应大胆发言,敢于质疑问难,培养学生敢于发表自己见解的习惯
参与课堂学习活动的习惯
现代素质教育的要求,应让学生全员主动参与课堂学习活动,提高学生对学习活动的参与率,所谓“课堂学习活动”是指为完成课堂学习任务而设计的,由学生自主参与的各种学习形式
要培养学生自动参与的习惯
1使学生在课堂活动中主动思考,主动操练,主动交流,激起思维的火花,激发学习兴趣,逐步形成主动参与的学习习惯
勤于思考与全神贯注的学习习惯
不管是哪门功课,老师在上面讲,学生除了全神贯注地听,还应积极地思维,把自己的思维融入到老师授课的意境中去,如果学生“人在曹营心在汉”,不可能学习好
并且要引导学生在课外学习时,也要克服边学边玩,边学习边吃东西,听音乐等不良习惯
独立完成作业与自我评价的习惯
完成作业是学习过程中的重要的一环,作业前应先复习当天的功课,或复习与作业有关的内容,然后再独立完成作业,第1页共27页做题不对着例题模仿做作业,不抄袭他人作业,做作业精力要集中
如果做假期作业,应先制定做作业的计划,每天完成一定数量的作业,不拖拉,做完作业后应认真检查,发现