优生促进会讲话今天召开优生促进会，在座各位同学都是我校高一年级的优秀学生，是民乐一中的精英团队，承载着民乐一中教育教学改革的重要使命。大家的进步与发展，既关乎你们自己的命运与未来，也关乎到民乐一中教育教学改革的成败，所以关系重大。今天我说两个方面的问题;一，优秀学生应具有的学习品质古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》第一大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己思维的习惯在各门功课的过程中遇到疑难是正常现象，有的学生善于质疑问难，能请教老师或他人，有的学生则遇到质疑问难不吱声，怕别人笑话，这是不良习惯。解决疑难问题的过程就是学习的过程。许多的科学发明就是在这一过程中实现的，所以学生不管是在课堂还是在课堂外都应大胆发言，敢于质疑问难，培养学生敢于发表自己见解的习惯。第二。参与课堂学习活动的习惯。现代素质教育的要求，应让学生全员主动参与课堂学习活动，提高学生对学习活动的参与率，所谓“课堂学习活动”是指为完成课堂学习任务而设计的，由学生自主参与的各种学习形式。要培养学生自动参与的习惯。1使学生在课堂活动中主动思考，主动操练，主动交流，激起思维的火花，激发学习兴趣，逐步形成主动参与的学习习惯。第三。勤于思考与全神贯注的学习习惯。不管是哪门功课，老师在上面讲，学生除了全神贯注地听，还应积极地思维，把自己的思维融入到老师授课的意境中去，如果学生“人在曹营心在汉”，不可能学习好。并且要引导学生在课外学习时，也要克服边学边玩，边学习边吃东西，听音乐等不良习惯。第四。独立完成作业与自我评价的习惯。完成作业是学习过程中的重要的一环，作业前应先复习当天的功课，或复习与作业有关的内容，然后再独立完成作业，第1页共27页做题不对着例题模仿做作业，不抄袭他人作业，做作业精力要集中。如果做假期作业，应先制定做作业的计划，每天完成一定数量的作业，不拖拉，做完作业后应认真检查，发现错误及时更正，做作业要字迹工整，答卷时卷面要洁净五。勤奋刻苦六，执著的信念和理想七是学生应该具备独立思考，分析、解决问题的能力。能独立提出问题与解决问题是培养自主精神、创新能力的必要途径，这也是改变学生高分低能的一个有效途径。2二我们怎么做在这里我主要说3个问题。（1）关于学习态度和目标问题。（2）关于学习效率问题（3）学科平衡。（一）关于学习态度和目标（1）个人认识：学习态度是学习的根本，“态度决定一切”。端正学习态度首先要认识清楚学习的目的是什么，我们同学中现在还存在着盲目性，其实学习从个人来说是为了以后的生存，从家庭来说是为了光宗耀祖，从国家来看是为国家做贡献，三者并不矛盾。（2）如何选准自己的目标树立了切实可行的目标，也就有了学习的动力，当然这个目标不能太笼统，太笼统的目标将使你无法进行比较，例如：某某同学制定的目标是进入全校30名，这种目标太笼统，而不能使他发挥正常的竞争力。如果找一名稳定在全校前30名的同学作为目标，那么那位30名的同学是如何学习的，如何复习的，以及其它一些科学的学习方法将会成为某某同学学习的闪光点，并且在学习中能取长补缺，同时在平日里，从做习题、做作业、随堂考试中充分做出比较。所以树目标很重要，但要注意必须树立具体目标。目标一旦树立，就要为之不懈的奋斗。“有很多人不愿意给自己定目标，因为害怕失败所导致的失望，然而他们却不晓得‘设定目标乃是成功的基石’。之所以如此说，乃是因为设定目标可以锁定我们的意志，使我们朝着所希望的目标前行。“设定目标对你人生方向的影响，一开始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨轮，虽然航向偏了一点点，一时很难第2页共27页注意，可是几个小时或几天之后，3便可以发现船会抵达完全不同的目的地。“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不断地改进。成功之人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断做得更好。如果你信守这个观念——持久不懈地改善——那么就可以保证你的一生不但会不停地成长，并且最终一定会成功。从另一方面来说，这并非意味你每件事都会做得很好，也并非意味着一切事就此马上改观。...
