河西小学五年级数学导学案班级：姓名：上课教师：备课日期：8月31日课题:小数乘整数学习目标1.使学生理解小数乘法的意义，掌握小数乘整数的计算法则。2.理解小数乘整数的算理，会正确计算。3.培养学生主动获取相关信息的能力。学习重点会正确进行小数乘整数的计算。学习难点理解小数乘整数的算理。教学程序、内容及预见性问题一、练习回顾1、计算并说说整数乘法的意义125×839×4012×172、猜一猜：1.5×5=二、自主学习，小组讨论。1、自学课本第2—3页。学习例1：（1）、买3个要多少钱？想：求买3个风筝多少钱？就是求____个____元是多少，你会用什么方法来解决？试着列出算式：方法一：你会用加法列式吗？说出你的理由。你还记得小数加减法的计算法则吗？方法一：你还会列出其他的算式吗？（2）观察上面两个算式，你有什么发现？（）总结：小数乘整数的意义与整数乘法的意义（），就是求（）。（3）说出下列各式的意义1.02×5表示（）3.8×20表示（）(4)想一想：你会计算上面的题目吗？2、自主探究小数乘整数的计算方法：例2：0.72×5=____________0.72扩大到它的（）倍72×5×5（）缩小到它的（）（）仔细观察：积的小数位数与因数中的小数位数有什么关系？总结：小数乘整数，先按（）的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起（），点上小数点，积中小数末尾的“0”可以（）。三、交流展示四、自主检测。1、1.56×17的积有（）位小数，0.059×7的积有（）小数。2、计算（列竖式计算）7.8×63.24×55.04×233、一辆汽车平均每小时行46.5千米，李红从家坐汽车到外婆家，她一共坐了3小时的车，李红家到外婆家有多远？4、《小小科学》（月刊）每本5.80元，小华打算订一年的，要花多少钱？反思河西小学六年级语文导学案设计：备课日期：教学日期：学习达人：我快乐我学习学习课题1.稻草人学习目标1.学习并掌握本课的生字新词。2.整体把握课文内容。学习重点认识文中16个生字词，易错字的掌握。学习难点整体把握课文内容，课文讲了一个什么故事。学习程序一课时一：练习回顾1.请学生搜集回忆读过哪些童话，作者是谁？2.预习课文，初步认读课文生字词，自做生字卡片。3.介绍本文作者叶圣陶及其作品《稻草人》。二：自主学习（一）学习生字词1.拿出生字卡片，两名同学相互抽测，检查生字词预习效果。2.识记生字词，巩固掌握。（二）细读课文思考1.初读课文，整体把握课文内容并标好自然段。2.想想课文讲了一个什么故事，组内交流。三：交流提升（一）展示生字识记情况1.懒：这个字读（），是（)结构，可以组词（）（），意思是（）。２.穗：这个字读（），是（)结构，右边读（）可以组词（）（），意义是（）。３.喉：这个字读（），可以组词（）（），请把这个字换一个偏旁组成一个新字（）可以组词为（）。4．请用自己的方法学习其它生字词。5.由学生提醒以上易错的字词（如喉—候，褐—祸等），并提示为什么要注意，区别在哪，各代表什么意思。6.各组选出两人在黑板上默写词语，并岔开小组改错打分。四：抽测达标（一）miǎnqiǎngcuōshénggēngzhòng()()()dàosuìjīfūhèsè()()()（二）辨字组词褐（）猴（）蛾（）稻（）歇（）喉()俄（）蹈（）饱（）傅（）祸（）挽（）抱（）缚（）窝（）勉（）（三）句子练习1、脸上露出笑容。（扩句）2、稻草人看见他们越吃越馋的嘴脸。（缩句）3、小蛾把稻叶全吃光了。（改为“被”字句）学习收获
