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高中历史 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 2.8 三国至隋唐的文化课堂检测 素养达标 新人教版必修《中外历史纲要(上)》-新人教版高一必修历史试题VIP免费

高中历史 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 2.8 三国至隋唐的文化课堂检测 素养达标 新人教版必修《中外历史纲要(上)》-新人教版高一必修历史试题_第1页
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2.8三国至隋唐的文化课堂检测·素养达标1.至隋唐两宋,儒释道三教鼎立的局面达到了一个高潮,三教理念的交流也空前频繁。这一状况()A.表明统治者提倡三教并行B.推动了“三教合归儒”形成C.说明儒学正统地位已丧失D.形成了百家争鸣的局面【解析】选B。“至隋唐两宋,儒释道三教鼎立的局面达到了一个高潮”不能说明是由于统治者的推动而形成的,故A错误;“三教理念的交流也空前频繁”推动了三教合归儒的形成,故B正确;隋唐时期,儒学的正统地位始终没有丧失,故C错误;隋唐至宋,思想界没有形成百家争鸣的局面,故D错误。2.(2019·全国卷Ⅰ)唐代之前,荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”,至唐代称作“拔河”,广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云:“壮徒恒贾勇,拔拒抵长河。欲练英雄志,须明胜负多……预期年岁稔,先此乐时和。”据此可知,在唐代()A.江南文化成为主流B.耕战结合观念深入人心C.阳刚与力量受到推崇D.诗歌以描写宫廷生活为主【解析】选C。从唐玄宗的诗句“壮徒”“勇”“英雄志”等词可以看出,体现了唐朝初期那种张扬、蓬勃向上、崇尚阳刚的文化氛围,这恰恰是初唐时期国家统一、经济发展和文化开放的反映,故C正确。唐代政治经济文化中心仍然在北方,A错。诗歌反映的是荆楚民间祈求丰收的“牵钩之戏”,不能体现耕战结合,B错。材料是民间生活的写照,故D错。【补偿训练】唐朝是我国诗歌的黄金时代,唐诗风格多样,题材广泛,展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是()A.朱门酒肉臭,路有冻死骨B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海C.野火烧不尽,春风吹又生D.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实【解析】选D。根据课本所学,唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口增加,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。D中诗句出自杜甫的《忆昔》,意思是开元全盛时期,农业连年获得丰收,粮食装满了公家和私人的仓库,人民生活十分富裕。D符合题意。3.月球上有一座环形山是以一位数学家的名字命名的,因为他是世界上第一个把圆周率精确到小数点以后第七位的人,他是()A.贾思勰B.裴秀C.孙思邈D.祖冲之【解析】选D。根据题干和所学可知,贾思勰是北朝农学家;裴秀是地图学家;孙思邈是医学家;祖冲之是南朝科学家,在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就,在数学上将圆周率精确到了小数点之后的第七位。A、B、C均不符合题意。故答案为D。4.北朝贾思勰的《齐民要术》,里面记载的农具和农艺几乎都是两汉时期的,南北朝时期的农具和农艺反而几乎没有介绍。这反映了南北朝时期()A.重农抑商政策逐渐松动B.先进的耕作方式主要分布在南方C.北方小农经济发展停滞D.地方割据不利于农业技术的交流【解析】选C。国家分裂时期,为保证战争需要,需要重视耕战,故A错误;B不符合史实,故B错误;根据材料“北朝贾思勰的《齐民要术》……南北朝时期的农具和农艺反而几乎没有介绍”,说明南北朝时期农业没有多少发展,故C正确;材料不涉及农业技术的地域间交流问题,故D错误。5.认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。下图反映的史实是()A.玄奘西行B.鉴真东渡C.文成公主入藏D.王昭君出塞【解析】选A。本题考查学生的识图能力,可从地图中关键地点“长安”“那烂陀寺”进行判断。贞观初年,玄奘西行天竺取经,在天竺的佛教中心那烂陀寺钻研多年,A符合题意,因此,答案为A。【补偿训练】2018年4月,中国国家主席习近平同印度总理莫迪在武汉举行非正式会晤,掀开了中印关系的新篇章,进一步促进了中印经济文化交流。我国早在唐朝就有一位为中印文化交流作出杰出贡献的使者,他是()A.张骞B.玄奘C.鉴真D.郑和【解析】选B。唐朝对外交往活跃,玄奘西行印度、鉴真东渡日本是唐朝对外交往的代表,张骞出使西域是在西汉时期,郑和南下西洋是在明朝。因此,答案为B。6.阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。材料在唐朝前期的一百多年中,经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,西北、西南等地区一些少数民族建立的政权,与唐王朝保持着友好而密切的联系,民族之间的交融进一步发展。当时的社会风气比较开放,一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河等活...

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