兴庆区月牙湖回民第二中学课题研究快乐基础作业单课题：第15课第1节人体内物质的运输（第1课时）主备：王自忠课型：新课审核：教研组长学科生物苏科版年级：八年级上册使用人班级：姓名：【学习目标】1.区别三种血管的结构特点和生理功能。2.通过描述血管的结构特点和生理功能，培养学生的观察、分析和综合能力。3.通过与同学合作完成脉搏的测定，培养学生的自我保健意识。【自主学习】一、自学指导方法学生课前自主学习课本相关知识内容，查阅网上资料或依据生活实际经验解决基础内容。二、自学检测知识点一血液循环系统的组成阅读课文，说出血液循环系统有哪些组成。知识点二感受血管跳动【学生自学】阅读课文并观察图15-1，思考：1.在人体哪些部位可以找到跳动的血管？2.什么是脉搏？3.同桌同学互相配合，测量同桌同学每分钟脉搏的次数，测量3次，取平均值，并记录在下表中：脉搏（次/min）你本人你的同桌想一想：每个人的脉搏都相同吗？脉搏与哪些因素有关？4.能够测到脉搏的血管是什么血管？【质疑拓展】动脉血管的跳动就是脉搏，在人体许多部位都可以触摸到。通常测量脉搏的部位是左臂腕部的桡动脉处。知识点三血管的类型【学生自学】阅读课文并观察图15-3，思考：1.人体内的血管有哪几种类型？如何划分？2.请你将三种血管的结构特点填写在下表中。血管种类结构特点动脉管壁，管腔，弹性静脉管壁，管腔，弹性毛细血管管壁由层上皮细胞构成【质疑拓展】三种血管的划分是以功能来划分的。动脉是将血液从心脏输送到身体各个部位的血管。管壁厚，弹性大，血流快。静脉是将血液从身体各个部位送回心脏的血管。管壁较薄，弹性小，血流慢。毛细血管是连通于最小的动脉和最小的静脉之间的血管。数量多，分布广，管壁由一层上皮细胞构成，管径小，只允许血细胞单行通过。【演练展示】明礼、思源、励志、自强兴庆区月牙湖回民第二中学课题研究快乐基础作业单1．人体的血液循环系统由、和组成。2．人体内物质运输的管道是。3．人体内有三种血管，它们分别是、和。4．我们手臂上的一道道“青筋”是。分布最广，数量最多的是。将血液从心脏输送到身体各部位的血管是。【当堂作业】1．在人体内数量最大、分布最广的血管是（）。A．动脉B.静脉C.毛细血管D.主动脉2．毛细血管的下列特点中，除哪项外，均与其物质交换功能相适应（）。A.通常位于最小动脉和最小静脉之间B.分布广、数量多、呈网状C.管壁由一层上皮细胞构成D.管腔细、血流速度很慢3．下图中A~D四图像均表示在显微镜下看到的蛙肠系膜的血管（放大倍数不同），箭头表示血流方向。其中表示毛细血管的是（）4．下列血管中，血流速度最快的是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.无法判断5．医生给人体抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉和静脉6．用手指按在手腕部桡骨端的内侧，会感到血管在搏动，这根能搏动的血管是（）A.桡动脉B.腕动脉C.桡静脉D.腕静脉7．静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（）A.与心脏相通B.管壁薄而弹性小C.内表面有静脉瓣D.与动脉伴行明礼、思源、励志、自强
