兴庆区月牙湖回民第二中学课题研究快乐基础作业单课题:第15课第1节人体内物质的运输(第1课时)主备:王自忠课型:新课审核:教研组长学科生物苏科版年级:八年级上册使用人班级:姓名:【学习目标】1.区别三种血管的结构特点和生理功能。2.通过描述血管的结构特点和生理功能,培养学生的观察、分析和综合能力。3.通过与同学合作完成脉搏的测定,培养学生的自我保健意识。【自主学习】一、自学指导方法学生课前自主学习课本相关知识内容,查阅网上资料或依据生活实际经验解决基础内容。二、自学检测知识点一血液循环系统的组成阅读课文,说出血液循环系统有哪些组成。知识点二感受血管跳动【学生自学】阅读课文并观察图15-1,思考:1.在人体哪些部位可以找到跳动的血管?2.什么是脉搏?3.同桌同学互相配合,测量同桌同学每分钟脉搏的次数,测量3次,取平均值,并记录在下表中:脉搏(次/min)你本人你的同桌想一想:每个人的脉搏都相同吗?脉搏与哪些因素有关?4.能够测到脉搏的血管是什么血管?【质疑拓展】动脉血管的跳动就是脉搏,在人体许多部位都可以触摸到。通常测量脉搏的部位是左臂腕部的桡动脉处。知识点三血管的类型【学生自学】阅读课文并观察图15-3,思考:1.人体内的血管有哪几种类型?如何划分?2.请你将三种血管的结构特点填写在下表中。血管种类结构特点动脉管壁,管腔,弹性静脉管壁,管腔,弹性毛细血管管壁由层上皮细胞构成【质疑拓展】三种血管的划分是以功能来划分的。动脉是将血液从心脏输送到身体各个部位的血管。管壁厚,弹性大,血流快。静脉是将血液从身体各个部位送回心脏的血管。管壁较薄,弹性小,血流慢。毛细血管是连通于最小的动脉和最小的静脉之间的血管。数量多,分布广,管壁由一层上皮细胞构成,管径小,只允许血细胞单行通过。【演练展示】明礼、思源、励志、自强兴庆区月牙湖回民第二中学课题研究快乐基础作业单1.人体的血液循环系统由、和组成。2.人体内物质运输的管道是。3.人体内有三种血管,它们分别是、和。4.我们手臂上的一道道“青筋”是。分布最广,数量最多的是。将血液从心脏输送到身体各部位的血管是。【当堂作业】1.在人体内数量最大、分布最广的血管是()。A.动脉B.静脉C.毛细血管D.主动脉2.毛细血管的下列特点中,除哪项外,均与其物质交换功能相适应()。A.通常位于最小动脉和最小静脉之间B.分布广、数量多、呈网状C.管壁由一层上皮细胞构成D.管腔细、血流速度很慢3.下图中A~D四图像均表示在显微镜下看到的蛙肠系膜的血管(放大倍数不同),箭头表示血流方向。其中表示毛细血管的是()4.下列血管中,血流速度最快的是()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.无法判断5.医生给人体抽血化验时,用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧,一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起,该血管是()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉和静脉6.用手指按在手腕部桡骨端的内侧,会感到血管在搏动,这根能搏动的血管是()A.桡动脉B.腕动脉C.桡静脉D.腕静脉7.静脉的作用是收集血液返回心脏,下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是()A.与心脏相通B.管壁薄而弹性小C.内表面有静脉瓣D.与动脉伴行明礼、思源、励志、自强