《第二节-生物与环境的关系》同步练习1VIP专享VIP免费

《第二节生物与环境的关系》同步练习1、影响生物生活的非生物因素有（）A．阳光、温度、土壤、空气和水分B．阳光、温度、水分和土壤C．阳光、温度、水分D．阳光、土壤和温度2、鸟喜食枸杞的果实，鸟对枸杞是（）A.有害的B.有益的C.无害无益D.有益有害3、2010年10月至2011年1月，中国西南旱情：云南、贵州、广西、重庆、四川5省（区、市）耕地受旱面积1.01亿亩，农作物受旱死苗达7907万亩。此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是（）A．水分B．阳光C．温度D．空气4、北极熊不能在热带生活，杨柳不能在沙漠生长，影响它们生活的非生物因素非别是（）A．温度、水分B.温度、阳光C.水、阳光D.阳光、水5、俗话说：“鱼儿离不开水”。对此恰当的解释是（）A．生物依赖环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物影响环境6、（2011•湘潭）“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例（）A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应C．生物因素对生物的影响D．非生物因素对生物的影响7、（2011•烟台）今年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明（）A．生物圈是一个统一的整体B．生物能适应环境C．环境能影响生物的生存D．生物能影响环境8、(2011.山东济南)去年我市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署--严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出（）A．温度影响农作物的生长B．水影响农作物的生长C．阳光影响农作物的生长D．土壤影响农作物的生长9、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗中能反映影响植物开花的因素是（）A．水分B．土壤C．温度D．空气10、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境11、（2011•阳江）不能体现生物对环境适应的一项是（）A．秋天木棉树落叶B．冬天青蛙钻进泥土里冬眠C．大雨过后，蚯蚓爬出地面D．缺乏肥力，农作物长得矮12、（2011•烟台）“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。下列行为不符合“低碳”生活方式的是（）A．节约每一滴水，少用一度电，少用一张纸B．使用环保购物袋，不使用一次性筷子C．为了节省时间，每天让父母开车接送D．植树造林，保护森林，退耕还林13、（2011•潍坊）管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（）A．杂草与玉米互利共生的结果B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长C．杂草使玉米的品质受到影响D．杂草和玉米争夺生活条件的结果14、（2011•台州）雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）A．蚯蚓活动使土壤更肥沃B．变色龙的体色随环境颜色而变化C．仙人掌的叶退化成针形D．有些树木秋天落叶，有些四季常青15、（2011•遂宁）生长在自然条件下的一株棉花，影响它生存的生态因素是（）A．生物因素B．阳光、温度、水C．生物因素和非生物因素D．非生物因素16、（2011•十堰）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（）A．需要营养B．能排泄废物C．能呼吸D．能生长17、仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的（）A．氧气B．无机盐C．二氧化碳D．水18、（2011•内江）下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A．探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．几处早鹰争暖树，谁家春燕啄春泥19、（2011•聊城）“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（）A．遗传和变异B．对外界刺激作出反应C．生活需要营养D．生长和繁殖20、（2011•怀化）在沙漠地区，生存的生物种类非常少，影响生物在此生存的主要因素是（）A．阳光B．温度C．水D．土壤参考答案：1-5：ABAAA6-10:ACBCB11-15:DCDAC16-20:DDBDC