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千阳县南寨镇中学课改实验优化教学模式构建高效课堂班级：组名：姓名：课题：第15课中外经济文化交流课型：新授课课时：1课时主备：杨爱丽复备：审核：学习目标：1.知道郑和下西洋、外国贡使制度、传教士与《大清时宪历》。2.了解明清时期中国与外国经济文化交流的来往路线的大致情况。重难点：1.重点：郑和下西洋2.难点：外国贡使制度、传教士与《大清时宪历》导入目标复习导入（2分钟）独立思考自主探究识读初探一、学习目标：详细阅读课文，了解本课三大问题的基本概况：1、郑和下西洋2.外国贡使3.传教士与《大清时宪历》二、学习任务：完成《成长资源》P46页知识梳理部分的填空题。三、学习要求：15分钟内完成任务。基本了解本课基本知识点。学法指导自读课文，圈划知识点，主要问题旁边做标注，并独立完成左边提示的问题。分享成果合作探究细读再探一、学习目标：再读课文，完成下列任务。（要求：15分钟完成任务）二、学习任务：1、郑和下西洋的路线、意义。2、外国贡使制度有什么特点？温馨提示详细阅读课文，在文中找出相关语段，在相应的知识点旁边做上标注。交流展示合作探究究学智探学习目标：展示交流探究结果，对课文重点问题形成深层次理解。7分钟传教士来华的目的及如何进行传教的？教师寄语争一争，议一议，合作起来，共同解决随堂检测提升探究达标测评1．命郑和率领船队出使西洋的是()A．明太祖B．明成祖C．顺治帝D．康熙帝2．郑和的船队最远到达()A．亚洲B．非洲C．美洲D．欧洲3.明政府派郑和下西洋一共()A．4次B．5次C．6次D．7次4.郑和下西洋比欧洲哥伦布的远洋航行早()A．半个多世纪B．一个世纪C．一个半世纪D．两个世纪5．郑和下西洋扩大了中国与下列哪些地区的经济文化交流()A．美洲地区B．亚非国家C．东南亚地区D．非洲国家6.许多人认为“世界远洋航海第一人”不是哥伦布、麦哲伦，而是600多年前从长江刘家港出发，远航30多个国家和地区的航海家（）A．鉴真B．郑和C．郑成功D．迪亚士7.明朝年间，有西方传教士来到中国，其中在传教的同时还把西方文化传人中国的意大利传教士是（）A利玛窦B汤若望C徐光启D布鲁诺8.制定《大清时宪历》的汤若望是（）A德国传教士B法国传教士C美国传教士D英国传教士自我评价：小组评价：教师评价：教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！七下历史（华东师大版）1千阳县南寨镇中学课改实验优化教学模式构建高效课堂班级：组名：姓名：学后反思课题：第16课闭关锁国课型：新授课课时：1课时主备：杨爱丽复备：审核：学习目标：1、知道明、清“海禁”、闭关政策、清王朝自大封闭心理的基本概况。2、简述“闭关锁国”政策的历史影响。重难点：1.重点：重点：“闭关锁国”政策2.难点：对清王朝“闭关锁国”的原因和影响分析。导入目标复习导入（2分钟）独立思考自主探究识读初探一、学习目标：详细阅读课文，了解本课三大问题的基本概况：1、限制通商2、自大与封闭3、危机来临二、学习任务：完成《成长资源》P49页知识梳理部分的填空题。三、学习要求：15分钟内完成任务。基本了解本课基本知识点。学法指导自读课文，圈划知识点，主要问题旁边做标注，并独立完成左边提示的问题。分享成果合作探究细读再探一、学习目标：再读课文，完成下列任务。（15分钟）二、学习任务：概括闭关锁国的过程和原因有哪些？温馨提示详细阅读课文，在文中找出相关语段，在相应的知识点旁边做上标注，交流展示合作探究究学智探学习目标：展示交流探究结果，对课文重点问题形成深层次理解。7分钟探讨闭关锁国政策给中国带来了哪些影响？教师寄语争一争，议一议，合作起来，共同解决随堂检测提升探究达标测评1、下列不是明朝设的三市舶的是（）A.宁波B.泉州C.广州D.上海2、在“闭关锁国”政策下，清政府开放的唯一的对外贸易港口的（）A.北京B.广州C.苏州D.泉州3、清政府实行“闭关锁国”的根本原因是（）A.清朝物产丰富B.中国工业发达C.封建经济占主导地位D.怕本国人与外国人勾结“滋扰生事”4、清朝有位皇帝，他六巡江南，从北京到杭州，沿途修建了30座行宫，他是（）A.康熙B.雍正C.乾隆D.嘉庆5、和珅是哪位皇帝在位时的宠臣（）A.乾隆B....