正确使用成语正确使用成语学习目标•1、了解易误用的成语的几种类型。•2、辨析容易混淆的成语。•3、掌握一些常见成语的准确含义。《普通高等学校招生全国统一考试大纲》对成语的要求：正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。一.误解词语，望文生义•成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。•如：1、陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活（2012年山东卷，例三B）例题2.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归的现象。（2012年江西，例三C）3.凌南区虽然地域狭窄、物产匮乏，但是由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。（2012年辽宁，例五A）本类其他成语：•危言危行•文不加点•空穴来风•罪不容诛•不足为训万人空巷•危：正直。•点：涂上一点，表示删去。•有洞穴才有风进来。现多用比喻消息和传说并不是毫无依据•罪大恶极，处死都不能抵偿。•训：准则、典范。•都从巷子里出来，多形容欢庆祝、欢迎等盛况。对策一:对成语的一些关键语素，必须准确理解，防止望文生义，许多成语都有特定含义，不能随便解释，更不能不分场合地乱用。二.误用褒贬，情感错位•1.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。（2012年全国，3A）•2.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传的满城风雨，感动了无数市民。（2010年江苏，5A）想一想，你还知道哪些贬义成语？处心积虑无所不至弹冠相庆粉墨登场巧舌如簧（例三A）......•对策二：成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩。从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语。在使用中，必须辨明色彩，否则就会误用。不同成语带有不同的感情色彩，辨析时应注意在感情色彩上使用是否恰当。三.用错对象，张冠李戴•1.野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。（2011年，湖南，2D）•2.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。（2010年，江苏,5C）例题例3：看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。6B例4：无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更是不同凡响了。例四C试一试：快速说出以下成语的使用对象。•罄竹难书•举案齐眉•天伦之乐•不胫而走•萍水相逢•如坐春风•罪行•夫妻•父子、兄弟等•消息、谣言、文章等•素不相识的人•被教育者对策三：有些成语有特定对象，词义有所侧重，适用的对象也不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，就会使适用对象出现张冠李戴的错误。四.语义重复，自相矛盾•1：近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。5B•2：他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。（红皮书）下面成语错在什么地方？显得相形见绌目前的当务之急感到自惭形秽突然不期而遇海内外闻名遐迩责无旁贷的责任出现问题之前未雨绸缪只能让人贻笑大方……易误用的成语有：•（一位）莘莘学子、忍俊不禁（地笑了）、(灾民）哀鸿遍野、难言之隐（的苦衷）津津乐道（地谈论）五.搭配不当，不合习惯1.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。2.成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲Ｂ球队望其项背。六.义近形近，混淆词义笔名满天下而原名湮没无闻，事实上等于—。人家给咱介绍一位沈雁冰先生，不入介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不入介绍冰心来得—。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候...
