2勾股定理的逆定理问题的提出直角三角形等腰三角形性质判定∠C=90°a2+b2=c2∠A=∠B∠A=∠Ba=ba=b条件结论条件结论角边条件结论问题的提出直角三角形等腰三角形性质判定∠C=90°∠C=90°a2+b2=c2a2+b2=c2∠A=∠B∠A=∠Ba=ba=b条件结论条件结论条件结论条件结论问题:勾股定理的逆命题提出问题实验操作古埃及人的发现问题:勾股定理的逆命题提出问题实验操作请在笔记本上作图:作出三边长分别为3cm,4cm,5cm的三角形;(作出三边满足a2+b2=c2的其它形状三角形)问题:勾股定理的逆命题提出问题实验操作观察猜想分析证明如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,并且可以作为定理,则这两个定理互为逆定理.练习判断下列长度的三条线段能否组成直角三角形
(1)5,12,13(2)2
52,3,545(3)1,,33(4)2,3,52221312(1312)(1312)2552
5,练习在△ABC中,,求此三角形的面积
abc=2,=22,=232222,22,23,,90
ABCabcabcC解:在△中,1122222
22ABCSab问题的提出直角三角形等腰三角形性质判定∠C=90°a2+b2=c2∠A=∠B∠A=∠Ba=ba=b条件结论条件结论条件结论研究数学问题的方法提出问题实验操作观察猜想分析证明思考题如图,正方形ABCD的边长为4,DE=2,DF=1,据此能判断BE和EF的位置关系吗
FEDCAB原命题与逆命题之间的关系•例:在一个三角形中,–原命题:等边对等角;–逆命题:等角对等边;•例:两条直线被第三条直线所截,–原命题:两直线平行,内错角相等;–逆命题:内错角相等,两直线平行;•例:–原命题:全等三角形的三组对应角