《手工缝制沙包》活动方案尉氏县实验小学刘晓适用年级：三年级主题产生的背景：现代社会科学技术迅猛发展，电脑、手机充斥着孩子们的生活，孩子们在家玩电脑，玩手机到学校大多数男孩谈论最多的还是游戏打了多少关，我用游戏币买了什么先进的武器，甚至模仿电脑中打打杀杀的游戏玩。正是在这样的情境中触动我跟孩子谈论他们的游戏，进而谈论我们的传统游戏玩沙包。有学生提议如果我们自己亲手缝沙包，玩起来不是会更有意义吗？我想做沙包不仅可以锻炼孩子的动手能力，而且使学生掌握了一项劳动技能。由此生成了“做沙包”的活动主题。活动目标:1、学习手工针缝的平针、回针和卷针三种针法，培养学生的动手操作能力。2、培养兴趣，让学生能根据自己的喜好设计、缝制不同的沙包。3、通过学习缝沙包，培养学生不怕困难，敢于创新的精神。活动重点及难点：重点：沙包的缝制过程及让学生从自己眼、手、脑协作劳动中体会手缝的乐趣。难点：设计不同形状的沙包以及缝制的方法。教师准备：教师准备：（1）、方块布、棉线、缝衣针、剪刀、米。（2）、制作的多媒体课件。学生准备：针、线、剪刀、各种彩布、填充物（沙子、米、玉米、豆子等）。学生在家让家长教穿针、打结以及简单的针法。活动的过程：（一）教师演示平针、回针、卷针。(二)学生练习三种针法，教师加强指导。（三）学习缝沙包，教师播放做沙包的视频，使学生了解做沙包的过程。（四）展示交流评价1、分组评选，选出各小组里面做的最好的作品2、各组派代表展示选出的作品3、小组各派出一名小评委，上台评选出最佳创意奖、最佳手工奖。4、获奖同学介绍经验。5、全班学生一起回顾制作沙包经历的过程，交流遇到的困难以及解决的办法。《手工缝制沙包》课时安排一课时活动过程活动背景：现代社会科学技术迅猛发展，电脑、手机充斥着孩子们的生活，孩子们在家玩电脑，玩手机到学校大多数男孩谈论最多的还是游戏打了多少关，我用游戏币买了什么先进的武器，甚至模仿电脑中打打杀杀的游戏玩。正是在这样的情境中触动我跟孩子谈论他们的游戏，进而谈论我们的传统游戏玩沙包。有学生提议如果我们自己亲手缝制沙包，玩起来不是会更有意义吗？我想手工缝制沙包不仅可以锻炼孩子的动手能力，而且使学生掌握了一项劳动技能。由此生成了“手工缝制沙包”的活动主题。活动目标：1、学习手工针缝的平针、回针和卷针三种针法，培养学生的动手操作能力。2、培养兴趣，让学生能根据自己的喜好设计、缝制不同的沙包。3、通过学习缝沙包，培养学生不怕困难，敢于创新的精神。活动重点及难点：重点：沙包的缝制过程及让学生从自己眼、手、脑协作劳动中体会手缝的乐趣。难点：设计不同形状的沙包以及缝制的方法。活动准备：教师准备：（1）、方块布、棉线、缝衣针、剪刀、米。（2）、制作的多媒体课件。学生准备：针、线、剪刀、各种彩布、填充物（沙子、米、玉米、豆子等）。学生在家让家长教穿针、打结以及简单的针法。活动过程：学生根据需要自由结合组成六个小组。（一）通过看视频、教师演示，学生了解学习三种基本针法平针、回针、卷针及其特点。平针：从反面起针，向前3—4毫米处进针，再起针，可以连续多次，最后把线拉平。回针：从反面起针，向后3—4毫米处进针，第二次进针是第一次出针的地方，进一针退两针。卷针：从正面起针，从上面回到进针处向前3—4毫米进针，依次反复，这种针法适合缝口。(二)学生练习三种针法，教师加强指导。教师出示PPT:手缝的基本要素：针脚紧密针距均匀缝成直线每种针法练习五针学生练习三种针法，教师巡回指导，及时帮助学生发现和解决问题，让学生学会三种针法为缝沙包做准备。（三）学习缝沙包，教师播放做沙包的视频，使学生了解手工缝制沙包，出示问题：缝沙包有几个步骤？每个步骤有哪些注意点？学生交流讨论，教师引导总结如下：步骤注意事项裁剪布料大小适中组合对折正面朝里缝合留口针脚均匀翻面注意边角装纱沙要适量缝口完全缝严学生对缝沙包的每个步骤都做到了心中有数，这时孩子们已跃跃欲试，最后友情提示：1、操作时用剪刀、针注意安全。2、保持桌面、地面的整洁。3、小组成员互相合作。4、缝沙包...
