天津市五区县2014-2015学年七年级语文下学期期末考试试题天津市五区县2014-2015学年度第二学期期末考试七年级语文试卷参考答案一、语言的积累与运用(22分)1
赋分说明:每空1分,写错别字、多字、漏字不得分
)(1)云从窗里出(2)江山代有才人出(3)青草池塘处处蛙(4)落花时节又逢君(5)春潮带雨晚来急(6)何人不起故园情(7)北饮大泽(8)故日月星辰移焉(共14分,2~8每小题2分)2
B二、阅读与理解(28分)(一)课内现代文阅读(8分)9
(3分)(1)D(2)B(3)C10
(2分)表现了船行的(速度)快(1分),与①段中的“飞一般径向赵庄前进了”相对应(1分)
(3分)“宛转”“悠扬”写出了笛声之美,(“弥散”写出人与景的浸润融合,)(1分)这句话从听觉、嗅觉等角度(1分)表现了“我”被水乡美丽的夜景所陶醉,因而忘记了自己
(1分)(意对即可)(二)课内文言文阅读(8分)12
(2分)①间:夹杂②虽:即使(每词1分)13
(2分)C14
(2分)两条大腿打战(打哆嗦/索索直抖),(宾客们)几乎都想争先恐后的逃跑
(2分)文末介绍口技表演者运用的道具非常简单,衬托了表演者技艺的高超
(三)课外现代文阅读(12分)16
(3分)外貌描写(1分);①老人外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托老人心灵的美好)(1分)②(运用欲扬先抑的写作手法)更加突出表现了老人是一个自身不富裕,但却对他人充满爱心的人
(意思相近即可)(1分)
(2分)对他人的关爱之心
(4分)震惊(2分);温暖(2分)19
(3分)希望人人都能关爱别人,并能把这种爱心传递给每个人
(意思相近即可)三、综合性学习与名著阅读(10分)20
(2分)材料三21
(2分)示例:它像一首歌,吟唱着生活的酸甜苦辣