山东省菏泽单县七年级语文下学期期末质量检测统一试卷苏教版试卷VIP免费

山东省菏泽单县2017-2018学年七年级语文下学期期末质量检测统一试题2017—2018学年度第二学期期末质量检测七年级语文试题参考答案与评分意见（2018.7）说明：本答案及评分意见仅供参考，不当之处，请老师们酌情处理。一、30分（一）（22分）1.蔓延萋萋zhuòzhuòwūhuì(4分）2.B(2分）3.C（2分）4.B(2分)5.D（2分）6.①商女不知亡国恨②独怆然而涕下③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。④会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（8分，每空1分出现添字漏字该空不得分）7.凡尔纳法国（2分）（二）（8分）8.①倒塌②经过经历③埋没④颠倒错乱（2分）9。A（2分）10.既然这样，那么对于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗？（2分）11.许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，就根据常情主观判断。应该正确分析，综合考虑，才能得出正确的结论。（2分）二、（40分）（一）（13分）12.焦虑悲痛“精神的宁静和生的喜悦”或人生的美好和生命的永恒生活的勇气和动力，振奋向前的信心。（大意相近即可3分）13.运用比喻的修辞方法，把花比作张满的帆，比作忍俊不禁的笑容，富有动态，将静态的花写“活”了，生动形象（形象逼真）地写出了紫藤萝花绽放的形态，盛开的生机勃勃、美好可爱的特点，表达了作者喜悦的心情。（3分）14.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是不幸终究是有限的、短暂的，而生命的长河是无止境的，我们不能被昨天的不幸压垮，更不能深陷在伤痛与焦虑中，停下前进的脚步。作者由花儿焕发出勃勃生机，联想到生命的顽强，感悟到人生的美好和生命的永恒。所以人应该像紫藤萝一样，以饱满的生命力和乐观积极的态度，投身到生命的长河中去实现人生的价值。（大意相近、言之有理即可4分）15.照应开头，开头不由得停住脚步是被紫藤萝花的辉煌茂盛吸引，驻足观看；结尾“不觉加快了脚步”是因为感受到生命的永恒，精神振奋鼓舞。（语句通顺言之有理即可3分）（二）（12分）16.①心无旁鹜②盛气凌人（2分）17.表明师生不让学校蒙受凌辱、践踏，可杀不可辱；也表明了自己坚决不做亡国奴的决心。（3分）18.“超人”是指超出于平常的人，无所不能的人；郑振铎知道这最后一课意味着什么，他“恨不得”变成“超人”，“毫不保留”地把自己会的东西统统传授给学生，表现了他强烈的民族责任感和爱国主义精神。（3分）19.两文烘托的气氛相同，都体现出一种悲愤，惋惜和爱国情怀；都是在祖国受到侵犯时写下的；都是通过对人物的神态、动作描写来表现因“最后一课”而感到伤心；表现了人物强烈的爱国主义情感和对侵略者的仇恨、蔑视。（语句通顺，言之有理即可4分）（三）（15分）20.①“徜徉”②醍醐灌顶（2分）21.提示：可以从志向、精神、品质、气质、思想等方面去考虑。示例：精神像小溪一样纯净透亮；气质像陈酒一样经久弥香。（2分）22.示例：这一句运用了比喻的修辞方法，写出了走进书后给人的心灵带来的巨大变化，使文章的表述非常的有气势，而且语言生动形象。（3分）23.通过读书可以知道人世间的千般气象万种风情；可以陶冶人的精神；走进书可以让人们焕发出新的希望；走进书，从中汲取知识，可以提升我们的精神境界。（大意相近即可4分）24.提示：应写出作者、篇名、其思想内容或表现手法，然后阐述读书给自己带来的启迪与感悟。（语句通顺，言之有理即可4分）三、（50分）25．建议本着鼓励为主的原则从宽掌握标准，少打过低的分数。分项分等评分标准项目一等二等三等四等①内容20分20～16分15～10分9～5分4～0分②表达25分25～20分19～15分14～10分9～0分③文面5分5分4分3分2～0分