创新题——青少年成长专题一、选择题
1.下列各项中标点符号使用错误的一项是(2分)()A.打破阻碍青少年健康成长的“围墙”,我们在行“动”
B.若左邻右舍串串门,孩子开心,家长也能“解放”一下,岂不两全其美
C.“少年强则国强,”一味地让孩子学习,对他的未来发展反而作用有限
D.体育课原本就不多,每当遇到期中、末考试,它便成了各科老师争抢的目标,这样对我们一点都不好
2.下列各项中加点的成语使用错误的一项是(2分)()A.在虚拟的网络世界里,我能找到自信,其他游戏玩家都甘拜下风,他们对我佩服得五体投地……B.除了“家庭过失”以外,学校和社会的过失也迫在眉捷
C.雷锋为了人民的事业无私奉献,把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福
D.决不能骄傲自满、固步自封,务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风
二、阅读材料,完成下面的题目
班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动
“青春的烦恼”
当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说
(2分)小刚:脸上又长了不少的痘痘,怎么办
小红:老师又向家长告状了,真烦人
小明:爸妈一直在外地打工,好孤独
“青春的睿智”
正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智
请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话
(2分)材料一:《晋书》有言:“有人不及,可以情恕
”材料二:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚
(林则徐)材料三:天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观
(佚名)材料四:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友
你应该消灭他们
”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了
”林肯温和地说
后来,林肯再度当选美国总统
这些材料都告诉我们:5.“青春的赞语”
青春充满活力,青春充满希望
面对美好的青春,请你写几句话予以赞美