初中语文5月毕业班质量检测试题(pdf) 试题VIP免费

1宁德市2018年质检语文试卷参考答案一、积累与运用（22分）1．（12分,每空1分，有错、漏、添字该空皆不得分）（1）却话巴山夜雨时（2）提携玉龙为君死（3）会当凌绝顶（4）万里赴戎机（5）似曾相识燕归来（6）长风破浪会有时（7）贫贱不能移威武不能屈（8）持节云中何日遣冯唐（9）苔痕上阶绿草色入帘青。2．（2分）C3．（1）（4分，每小题1分）①湃②晰③rǔ④huī（2）（2分）B（3）（2分）透过十九大报告，民族复兴的伟大目标已经矗立（屹立、树立）前方。二、阅读（68分）（一）阅读下面古代诗歌，完成4—5题。（16分）4.（3分）C5.（2分，意对即可）表现了诗人舍己为人（推己及人）、忧国忧民的高尚情怀。（二）阅读下面文言文，完成6—9题。（16分）6.（4分，每小题1分）（1）偏爱（2）当面指责（3）恩德（4）希望7.（2分）D8.（4分，每小题2分）（1）满一年之后，即使有人想要进言，也没什么可说的了。（2）现在赵王亲自到郊外迎接您，（您）马上就要会见赵王。9.（6分；前一问2分；后一问4分，每点2分；意对即可）两人都采用委婉劝谏（迂回劝说）的方式。邹忌是为了劝说齐威王能广开言路虚心纳谏，实现齐国大治。唐雎是为了劝说信陵君在赵王面前不要居功自傲，要谦虚低调。参考译文：魏国的信陵君杀死晋鄙，解救了邯郸，击败了秦军，保存了赵国。赵王亲自到邯郸郊外迎接信陵君。唐雎对信陵君说：“我听说过这样的话：事情有些是不可以知道的，有些是不可以不知道的；有些是不可以忘记的，有些是不可以不忘记的。”信陵君说：“你这番话是什么意思?”唐雎回答说：“别人憎恨我，是不可以不知道的；我憎恨别人，是不可以知道的；别人对我有恩德，是不可以忘记的；我对别人有恩德，是不可以不忘记的。如今您杀死了晋鄙，解救了邯郸，击败了秦军，保存了赵国，这是很大的恩德。现在赵王亲自到郊外迎接，您马上就要会见他，我希望您把这件事情忘掉。”信陵君说：“无忌我恭敬地领受您的教诲。”（三）阅读下面文章，完成10—14题。（22分）10.（3分）A11.（6分；第（1）题4分，每词2分；第（2）题2分；意对即可）（1）“偷偷”的意思是“暗暗地”，文中指“我”瞒着老人替她办理保险，不想让她知道，怕她拒绝，突出表现了“我”的善良体贴与细心。“紧紧”的意思是“牢固”，文中指老人抓着“我”的手不放松，突显了老人对“我”的感激之情。（2）判断一个物品的价值不能只看它的外表，蕴含着判断事物的美丑不能只看表象的哲理。212.（6分，每点2分，意对即可）示例：①体贴女孩，安慰女孩，不想女孩因为自己的病情严重而担心难过；②老人对亲情失望，唯一的儿子一年才来看她一次，对她漠不关心；③对生活失去信心，老人的房子破旧，用具陈旧，没钱交保险费，病情严重。13.（4分，每点1分，意对即可）①铜项链的主人身份尊贵；②老人赠送项链时郑重的嘱托；③早已知晓项链秘密的律师让“我”签字时如释重负的神态；④店主发现铜项链的重量比铜轻。14.（3分，分析1分，主旨2分，意对即可）示例：本文叙述老人收留女孩，女孩照顾生病的老人，最后老人把包裹着钻石的铜项链馈赠给女孩的故事，表现了她们善良、感恩、不计个人得失、真情付出的高贵品质，彰显了一个永恒的主题——滴水之恩，涌泉相报；赠人玫瑰，手有余香。（四）阅读下面文章，完成15—17题。（12分）15.（3分）C16.（5分，每点1分，意对即可）①先秦时（周代），家谱一般只按世系先后记述宗族人名和交代人物关系；②汉代以后，家谱不仅记世谱，而且记姓氏起源及官职等；③三国两晋南北朝时，家谱多是以婚姻集团为核心的综合家谱；④宋代，家谱有“尊祖、敬宗、收族”的本族伦理教化作用。⑤明清时期，体例完备的家谱大约包括谱名、谱序和凡例等30多项。17.（4分，理由要两点，每点2分，若只回答“家谱的价值主要有两个：一是丰富的史料价值；二是具有纽带作用”得2分。如果回答没必要，理由充分也可酌情给分，最多给2分）示例：有必要。①因为家谱不仅有个人信息，还有丰富的史料价值，如风土人情、族规礼仪等的发展变化过程；②具有纽带作用，可以明白自己的姓氏源流、家族迁徙、世系图录等，弘扬了中华民族尊祖敬...