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初中语文5月毕业班质量检测试题(pdf) 试题VIP免费

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1宁德市2018年质检语文试卷参考答案一、积累与运用(22分)1.(12分,每空1分,有错、漏、添字该空皆不得分)(1)却话巴山夜雨时(2)提携玉龙为君死(3)会当凌绝顶(4)万里赴戎机(5)似曾相识燕归来(6)长风破浪会有时(7)贫贱不能移威武不能屈(8)持节云中何日遣冯唐(9)苔痕上阶绿草色入帘青。2.(2分)C3.(1)(4分,每小题1分)①湃②晰③rǔ④huī(2)(2分)B(3)(2分)透过十九大报告,民族复兴的伟大目标已经矗立(屹立、树立)前方。二、阅读(68分)(一)阅读下面古代诗歌,完成4—5题。(16分)4.(3分)C5.(2分,意对即可)表现了诗人舍己为人(推己及人)、忧国忧民的高尚情怀。(二)阅读下面文言文,完成6—9题。(16分)6.(4分,每小题1分)(1)偏爱(2)当面指责(3)恩德(4)希望7.(2分)D8.(4分,每小题2分)(1)满一年之后,即使有人想要进言,也没什么可说的了。(2)现在赵王亲自到郊外迎接您,(您)马上就要会见赵王。9.(6分;前一问2分;后一问4分,每点2分;意对即可)两人都采用委婉劝谏(迂回劝说)的方式。邹忌是为了劝说齐威王能广开言路虚心纳谏,实现齐国大治。唐雎是为了劝说信陵君在赵王面前不要居功自傲,要谦虚低调。参考译文:魏国的信陵君杀死晋鄙,解救了邯郸,击败了秦军,保存了赵国。赵王亲自到邯郸郊外迎接信陵君。唐雎对信陵君说:“我听说过这样的话:事情有些是不可以知道的,有些是不可以不知道的;有些是不可以忘记的,有些是不可以不忘记的。”信陵君说:“你这番话是什么意思?”唐雎回答说:“别人憎恨我,是不可以不知道的;我憎恨别人,是不可以知道的;别人对我有恩德,是不可以忘记的;我对别人有恩德,是不可以不忘记的。如今您杀死了晋鄙,解救了邯郸,击败了秦军,保存了赵国,这是很大的恩德。现在赵王亲自到郊外迎接,您马上就要会见他,我希望您把这件事情忘掉。”信陵君说:“无忌我恭敬地领受您的教诲。”(三)阅读下面文章,完成10—14题。(22分)10.(3分)A11.(6分;第(1)题4分,每词2分;第(2)题2分;意对即可)(1)“偷偷”的意思是“暗暗地”,文中指“我”瞒着老人替她办理保险,不想让她知道,怕她拒绝,突出表现了“我”的善良体贴与细心。“紧紧”的意思是“牢固”,文中指老人抓着“我”的手不放松,突显了老人对“我”的感激之情。(2)判断一个物品的价值不能只看它的外表,蕴含着判断事物的美丑不能只看表象的哲理。212.(6分,每点2分,意对即可)示例:①体贴女孩,安慰女孩,不想女孩因为自己的病情严重而担心难过;②老人对亲情失望,唯一的儿子一年才来看她一次,对她漠不关心;③对生活失去信心,老人的房子破旧,用具陈旧,没钱交保险费,病情严重。13.(4分,每点1分,意对即可)①铜项链的主人身份尊贵;②老人赠送项链时郑重的嘱托;③早已知晓项链秘密的律师让“我”签字时如释重负的神态;④店主发现铜项链的重量比铜轻。14.(3分,分析1分,主旨2分,意对即可)示例:本文叙述老人收留女孩,女孩照顾生病的老人,最后老人把包裹着钻石的铜项链馈赠给女孩的故事,表现了她们善良、感恩、不计个人得失、真情付出的高贵品质,彰显了一个永恒的主题——滴水之恩,涌泉相报;赠人玫瑰,手有余香。(四)阅读下面文章,完成15—17题。(12分)15.(3分)C16.(5分,每点1分,意对即可)①先秦时(周代),家谱一般只按世系先后记述宗族人名和交代人物关系;②汉代以后,家谱不仅记世谱,而且记姓氏起源及官职等;③三国两晋南北朝时,家谱多是以婚姻集团为核心的综合家谱;④宋代,家谱有“尊祖、敬宗、收族”的本族伦理教化作用。⑤明清时期,体例完备的家谱大约包括谱名、谱序和凡例等30多项。17.(4分,理由要两点,每点2分,若只回答“家谱的价值主要有两个:一是丰富的史料价值;二是具有纽带作用”得2分。如果回答没必要,理由充分也可酌情给分,最多给2分)示例:有必要。①因为家谱不仅有个人信息,还有丰富的史料价值,如风土人情、族规礼仪等的发展变化过程;②具有纽带作用,可以明白自己的姓氏源流、家族迁徙、世系图录等,弘扬了中华民族尊祖敬...

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