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礼嘉四五普法参考总结(通用) VIP免费

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礼嘉中学四五普法参考总结(通用)礼嘉中学四五普法总结武进区礼嘉中学政教处1996年至XX年,我校组织施行了第三个法制宣传教育五年规则,加强了广大师生的法律认识和法制观念,获得了明显成效,被中共常州市党委、常州市人民政府评为“三五法制教育先进集体”,被江苏省人民政府评为“江苏省法制宣传工作先进集体”。XX年至XX是“四五”法制教育时期,依照江苏省及常州市“法制宣传教育第四个五年规划”精神要求,结合我校实际,我们积极施行“四五”普法规划,通过五年来的扎实工作,我校法制教育工作又上新台阶,初步构成了法制教育特色工程上,现把有关经历总结如下:一、实在加强法制教育师资队伍的建立,明确“五四”普法的指导思想、目的、任务、内容和方法。首先,加强领导,建立健全“学校、家庭、社区、个人”四位一体的法制络。我校成立了以校长为组长、各部门负责人及班主任为组员的“四五”普法教育领导小组,负责全校的法制教育的组织、协调工作。以《中学德育大纲》和“三五”普法教育的有关要求为指针,结合本校实际,制定了《法制教育五年规划》。在这一规划的施行过程中,党、政、工、团、学生会等各部门亲密配合,定期召开会议,针对现实情况订计划、定目的,压任务,研究对策、落实措施,充分调动每一位教职工参与法制教育的积极性、自觉性,逐步构成“校长室领导——政教处负责、各部门配合——班主任施行、教职工全员参与”的法制教育三级治理方式。同时,在镇党委、政府的支持和配合下,成立了社区教育委员会和家长委员会,聘请镇司法办、派出所、镇关工委及学生家长代表担任校外法制辅导员。聘请了市司法局常务副局长陈伟栋为我校的法制副校长;同时,我校以团体会员单位的身份参加了市法学会,常年参加法学会组织的法学研讨活动,不断提高学校法制教育工作的整体水平。其次,加强师资队伍建立,提高法制教育工作者的本身素养。法制教育能否收到理想的效果,关键要建立一支强有力的师资队伍,充分发挥老师的主导作用。在长期的应试教育的妨碍下,有少数老师对法制教育的严重意义认识缺乏,更有少数老师认为学生容易受社会不良要素的干扰、诱惑,学校开展法制教育劳而无功;在业务素养上,有些老师对新情势、就咨询题和学校的新特点认识研究不够,对近年来国家公布的法律法规知之不多。针对以上种种误区,我们把提高老师的本身素养作为一项突出任务来抓。以法制培训班为载体,以《“四五”普法老师读本》一书为教材,通过集中辅导、专题讲座、座谈讨论、参观调查等方式,组织老师全面学习《法学根底理论》、《宪法制度》、《民事法律制度》、《刑事法律制度》、《教育法律制度》、《老师治理法律制度》等法律根底知识。另外还派出骨干老师参加市法学会组织的各种培训、研讨交流活动。通过学习,统一了思想、提高了认识,大家一致认为,加强法制教育,不断提高学生的法律素养,既是社会主义市场经济的客观要求,也是党和国家施行依法治国方略的根本需要,更是全面施行素养教育的重要组成部分。第三,明确“四五普法”的指导思想、目的、任务、方法和根本要求。1.“四五普法”的指导思想是:高举邓小平理论伟大旗帜,以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,按照依法治校、以德治校总体要求,以素养教育为根本目的,接着对广大师生深化开展法制宣传教育,进一步提高广大教职员工、学生及其家长的法律素养,充分发挥普法在推进依法治校、依法治教工作中的根底作用,为加快我校的法治化进程,保障和促进教育事业健康开展奠定坚实的根底。2.“四五”普法的目的、任务是:(1)目的:通过“四五”普法规划的施行,努力提高广大师生员工、学生及其家长的法律素养,扎实推进依法治校进程,全面提高学校各项工作的法治化治理水平。(2)任务:①接着广泛深化地学习宣传邓小平民主法制理论,学习宣传宪法和国家的根本法律,学习宣传与学生切身利益亲密相关的法律法规知识;注重培养青青年学生的权利和义务对等的现代法制观念,提高学校、老师对保护学生合法权利的注重程度,加强教育工作者、学生遵纪守法、维护本身合法权益和民主参与、民主监视的认识。提高学校领...

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