现代远程教育资源教学应用工作参考总结（通用）在开展远程教育资源应用工作中，我深入地体会到远程教育资源给教育教学带来的好处，远程教育丰富的教学资源，能够转变我们的教育教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，提高课堂教学效率，促进教学水平的提高。将远程教育资源运用于教育教学已是必定。现将本学期使用远程教育资源教学情况总结如下：现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学实录，使我体会到教学也是一种艺术，它需要依照学科调整本人的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。明白得了要从过去以课堂教学内容、教材、老师经历等为主的课堂教学方式转变为一种包括各品种型资源的网上课件，充分利用网络资源优势，能够到达应有的质量和效益的教学方式。如此，学生学习过程中的疑咨询能够得到老师的全面解答，不受时间空间限制。远程教学本身的优点为本来沉闷的学习生活增添了色彩，它改变了传统教学中师生之间的关系，使二者更易于建立共学或互学的关系。从心理学的角度看，学生只有对所学的内容有浓重的兴趣，才能迸发出学习的激情。在教学过程中有些咨询题，学生理解起来比拟困难，即便在老师绘声绘色的讲述后，感情仍非常冷淡，但运用远程教育资源教学能够使声画并存，生动直观地将教学信息再现于学生的感官。通过听觉、视觉的协作作用，打开学生的思路。利用远程教育资源，丰富学生学习的知识，使课堂充满了情趣。运用远教资源的直观图象，可使教学内容由虚变实，化静为动，化复杂为简明，巧用网络的画面，有利于指导学生观察分析，理解掌握重点，打破难点。例如，在讲授第六单元ilikemusicthaticandanceto时，我下载远教资源中音乐课件，在多媒体上播放，逼确实图象、声音使学生对不同品种音乐有清晰的感知，学生听得专注，记得结实。变抽象为详细，活生生的呈如今学生面前，反复播放，学生对这一知识重难点有可能到达终生不忘的映象，这是原来传统教学过程无法到达的。利用远程教育资源中心的“教学案例”设立的“课堂实录”和“同步课堂”“同步辅导”栏目为学生学习开拓了一个崭新领域。让学生通过计算机模仿网上阅读、学习。如：声情并茂的课堂实录和方式多样的练习题，让学生在愉快的活动中完成了学习，既开发了思路，又开阔了视野。再如有“听说在线”、“典型例题”等栏目。既丰富了知识又更新了学习方式，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性，为学生的研究性自主学习提供了更大的开展空间和平台。在知识方面，教学方法上大弥补了过去传统教学中的缺乏之处。在使用时的纯熟程度还有待于提高，由于我的远程教育工作起步较晚，完全是在学习其他老师的经历的根底上开展起来的，因而，经历有所欠缺，这一方面还有待于提高。远教资源的共享性，使我们农村与城市共有一片蓝天，能有效地提高我们老师的学习才能和教学水平，更主要的是有利于学生学习才能，学习效果。创新才能的极大提高。
