论大学生党员发展的规范与创新在大学生中积极发展中共党员，是保持我们党的先进性的必然要求。高等学校的中心任务是人才培养，把高素质的青年培养成为社会主义事业的建设者和接班人，大学生是我们党、国家和企业各级管理人才和技术人才的主要来源。大学生是高素质的青年群体，无疑应成为我们党发展的主要对象群体。因此，大学生党员发展是高校党的建设、保持我们党的生机和活力、保持党的先进性的重要工作。大学生党员发展又是高等学校人才培养目标实现的有效措施和重要抓手。学生党员发展工作与人才培养工作在目标、内容和过程上都具有高度的一致性[1]。培养政治坚定、业务过硬的人才，是使中华民族立于不败之林的客观需要，这正是对党员发展对象的基本要求。中共中央、国务院指出加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务[2]，大学生几乎都是共青团员，贯穿于大学生党员发展全过程的理想信念教育、爱国主义教育和思想道德教育，已成为大学生思想政治教育的重要方面和有效方式。大学生党员发展对于党的建设、对于人才培养是一项极其重要的工作，高等学校的各级党组织必须以高度的责任感，做好这项事关党的前途和国家的未来的工作，中组部等部门对此提出明确意见[3]，做好这项工作不仅要高度重视，还必须在制度化、规范化和科学化上下工夫，求是创新。一大学生党员发展规范的客观性党员发展既是一项严肃的工作，又是一项细致的工作。发展大学生入党，要积极慎重、坚持标准、保证质量。党员发展的原则、标准和程序在《党章》和《中国共产党发展党员工作细则》（以下简称《细则》）中有一系列“规定”，高等学校在学生党员发展的实践中还总结了许多成功的经验，形成了特有的“规范”。这些“规定”和“规范”，成为党员发展质量的保证，也是大学生思想政治教育和学风建设有效开展的保证。大学生党员发展的规范性是《党章》和《细则》的要求，必须规范运作。为此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。了切实保证新发展的党员质量，保持党组织的先进性和纯洁性，提高党的战斗力，《细则》根据《党章》的规定，对入党积极分子的培养和考察、发展对象的审议和培训、接收预备党员程序和审批、预备党员的教育和转正等都作了具体的规定。江苏省委组织部和教育工委先后印发系列文件———《江苏省高校发展党员工作实施细则》、《中共江苏省委教育工委关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见》、《关于深入实施大学生党员素质工程的意见》———都强调规范程序。这些规定构成了党员发展“过程规范”的主体和操作规范的框架。大学生党员发展的规范性是大学生群体的特殊性的客观要求。首先，大学生在校生活的阶段性———一是学期的限制、二是学制的限制，导致大学生党员发展的周期性和紧迫性。高校党组织必须制订“日程规范”使发展工作有条不紊地进行，保证各个环节顺利按时完成，在大学生毕业前，向社会输送一批优秀的预备党员和正式党员。第二，大学生群体的活跃性，要求大学生思想政治教育的针对性，高校党组织必须根据青年大学生的心理特点，加强对共青团员、入党积极分子的教育和培养，并把教育和培养的过程与大学生志愿者活动、大学生社会实践活动结合起来，形成积极分子培养和预备党员教育的“操作规范”。第三，大学生德智体全面发展的可比性，强化了大学生党员发展的严肃性。大学生群体朝夕相处，对于思想素质、业务能力，同学之间相互充分了解。高校党支部、“联系人”在遴选发展对象时必须做深入细致的工作，对大学生德智体发展的“可比”情况进行认真地分析，保证把优秀分子确定为发展对象，否则的话，把不够优秀的学生吸收入党组织，将是对党不负责任，而且有损党的形象；不仅对未被吸收入党的优秀分子是一个打击，而且对于广大积极分子来说，对他们的已经进行的思想政治教育将化为泡影。因此，高校党组织对学生发展对象应制订切实可行的遴选规范。二大学生党员发展的工作规范大学生党员发展的工作规范既包含《党章》和《细则》规定的党员发展的程序和操作过程的有关规定，又包括此资料由网络收集而来，如有侵权...
