提高大学生国防意识的对策分析摘要：大学生是未来国防人力资源的主力军，在高科技技术迅速发展的今天，他们必将成为高技术战争条件下，我国国防后备力量中的骨干。培养大学生的国防意识，必须转变政府职能，高度重视；必须加强爱国主义教育，增强国防忧患意识；必须充分运用现代高科技网络手段，提高教育效果；必须把大学生自我发展与国家安全结合起来。关键词：国防意识；爱国主义；国防安全中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1674-9324（2020）30-0206-02“国防意识是国防这一社会存在在人们头脑中的反映，是一种与国防需要相适应，以维护国家主权领土完整以及国家和民族利益为标志的群体思想意识”[1]，是“国家安全和发展的思想基础”。[2]从总体情况看，当今大学生普遍具有一定的国防意识和观念，从一定程度上反映了我国国防教育的显著成绩。但另一方面，大学生对参与国防建设活动缺乏主动性和积极性，缺乏责任感和使命感。一些学生功利性太强，太注重个人得失，脑海里没有祖国和人民，享乐主义、拜金主义等腐朽思想严重，国防意识还有待提高，存在着许多令人担忧的隐患。一、高校大学生国防意识现状1.对国防意识的重要性认识不深。大学生虽然对于国防建设的重要性有一定的认识，但是有部分学生认为现在我国正处于和平发展的好时机，经济建设是重要的，国防并不重要。还有的学生认为国防就是“军防”，国防的事是军队的事，与自己无关；并认为现代战争最主要的是掌握高科技尖端武器装备，人民战争已经过时了，没必要搞“全民皆兵”。所以他们觉得国防与自己没有多大关系，忽视国防事业和每一个公民的紧密联系。2.忽视国防教育和提高综合素质的一致性。部分大学生不能正确理解和认识国防及国防教育，他们觉得没有直接参加到国防一线工作就不是在参与国防，大学教育与国防教育没有关系。《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。是实施素质教育的重要内容。”大学生在多年的苦读中长期处于脑力劳动状态，普遍存在综合素质差、身体素质低等问题。而高校的军事训练对于刚刚走进大学校门的大学生来说是极大的挑战，通过军训提高身体素质，磨炼他们的意志品质。大学生通过学习现代国防基础知识，对完善学生知识结构具有重要作用。从大学生自身成长的角度看，通过军事理论课程的学习，他们学到了从其他学科中学不到的知识，开阔了视野，扩大了知识面。可以说，普通高校的专业教育与国防教育是结合在一起的，是将培养社会主义经济建设的各类人才与培养高素质的国防后备人才紧密地联系在一起的。3.大学生对于基本的国防知识了解不够，国防知识储备不足。很多大学生缺乏起码的国防常识，对国际形势和我国周边安全环境知之甚少。“据某高校调查统计，75%的大学生不知道防空警报不同响法的不同含义；60%的大学生不知道哪天为‘全民国防教育日’。更有甚者，竟有一些学生直言，大学军事理论课没有什么实用价值，对以后找工作没什么帮助，学校没有必要开设，听军理课简直是浪费时间。”[3]4.大学生坚强的意志特别是尚武精神不足。许多大学生在军训时不能吃苦耐劳和遵守军事纪律，甚至有抵触情绪。“在一项对大学生的调查中有一项‘您不报考军校的动机’是什么，回答‘怕打仗’和‘军校管得太严’的高达42%。”[4]大学生心中的刚健勇武之气渐弱，斯文柔弱之气增加。民族尚武精神为一个国家的强盛提供巨大动力，是一个国家兴盛的脊梁，培养大学生爱军尚武精神，必须教育大学生学习人民军队的优良作风，继承和发扬人民军队的光荣传统，积极参军履行兵役义务。二、提高大学生国防意识的对策1.培养大学生的国防意识，必须转变政府职能，给予高度重视。政府是社会发展的指挥者，国防教育的落实与发展政府部门起着关键性作用。我国上世纪80年代后处在和平建设的环境中，人们国防观念国家安全意识有所减退。因此政府部门要强化国防教育，使国防意识深入人心，在新的历史条件下，政府应以国防教育为主体积极探索国防部门、新闻此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资...
