教学工作参考总结-2021年美术教学工作参考总结小学美术老师工作总结(一)激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现情势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在协助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。(二)使学生构成根本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面开展奠定良好的根底，因而我选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要分清课程内容的层次性，习惯不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根底。(三)老师本身素养的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高本人，完善本人，并谦虚向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使本人更好地进展教育教学工作上能更快地习惯二十一世纪的现代化教学形式。(四)开展方向1.加强业务学习，提高教学才能。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。因而，不断以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术根本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。通过本学期学习让本人树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学才能，以便为本人更好的教学实践作好了预备。2.开展教学研究，发扬创新精神。教育教学是老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持实在做好课前预备，精心设计教案，精心制造课件并结合班级的实际，灵敏上好每一堂课。课后细心修改学生作业，做好修改记录，认真讲评，及时反应信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜爱我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和班主任进展沟通，理解学生，改良教法，打破学法。初中美术老师工作总结这一学期，我时时刻刻以一个人民老师的标准严格要求本人，做到遵从领导，可以以大局为重，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成各项教学工作任务，获得了较为明显的成绩，在平时工作中,还利用各种时机加强业务学习，用先进的教育思想充实本人的大脑，用科学的教学方法充实课堂，尤其是敢于运用新课改的先进观念、创新性运用到课堂中去，依照学生特点、教学资源，大胆重组教学课程，让学生去组织、创新，老师起到指导作用。详细总结如下：一、备课：积极参加教研室组织的教研活动，集体备课，细心听，认真记。然后依照要求，提早两周备好课，写好教案。从查阅材料、组织教学各个环节、老师和学生配合等都能到达特别默契、出效果。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向同组老师研究，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制造课件，预备、制造教具，使美术课更直观、有趣、有效。二、上课：在学期开场的第一节课，就把新教材和同学一起研究，重点、目的让每一个同学明确。每一节课前从学生的实际出发，依照教材知识，运用多种教学方法、多种开场白，调动学生学习的积极性和制造性思维，通过声、色、音、型等美术的特点，培养、调动学生对美术课的学习兴趣，并充分利用网络资源，开辟学生的眼界，提高学生的欣赏、评述、动手各种才能。总之，这一学期，我把...
