纪律整顿大会发言稿与纪律同行我讲的主题是《与纪律同行》。前一阶段，我们集中处理了一部分违纪生，其中直接责任人被责令回家反省。""等同学纪律观念涣散，放学后，与一些辍学的学生纠集在一起，沆瀣一气，违反校纪校规，打架、欺负同学。""，同学之间产生摩擦，不通过正当方式，求助老师帮助，而是私自解决，发生推搡现象，致使同学倒地，受伤。类似的以大欺小，倚强凌弱的打架现象，无论是在校内，还是校外，都是各级主管部门命令禁止的行为。性质恶劣，影响很坏。但个别同学认识不到位。以为是闹着玩。甚至有个别的肇事学生的糊涂家长被请到学校来，也公然叫嚣“不就是打架吗。”，在他们的眼里，打架，应该是很稀松平常的事情。然而，大家是否已经注意到，近几年来，国家几个部门联合出台了相关的规定，对于带有欺凌性质的打架，已经上升到了违法的层面，这已经不单单是学校的事情，而是社会都在关注的事情，发生类似事情，公安机关往往要介入，传唤当事人和监护人。对于此类事件，对于学校而言，更是不能容忍。凡是发生类似事件，第一时间，责令回家接受调查，进行深刻的反省，待思想端正、认识错误到位、保证以后不再违犯、写出书面保证、由家长签字后，方可重新回校上课学习。学校视情节轻重，给予相应的纪律处分。下面我围绕纪律问题，着重说五个方面的内容。一、对纪律处分的认识。1纪律，是指一种合理的、必要的管理和约束，是为了维持正常的教学秩序，为同学们创造一个适宜的学习、生活环境，而划定的一条红线。任何人，任何时候，不得逾越。否则，将受到必要的纪律处分。纪律处分，不是为了惩罚，而是为了警示和挽救。警示犯错的同学，你做了作为学生不该做的事情。必须引以为戒，不然的话，你讲滑入深渊。第1页共5页纪律处分，是因为你犯错而受到的惩戒。所以，他将伴随你的一生，是你一生抹不掉的污点。处分，计入档案，若干年后，无论你升学、参军、参加工作等，需要调档案的时候，都是有记录在案的。中考的时候，综合评价成绩不可能评定为a类。凡是毕业前处分没撤销的，将扣发毕业证。希望同学们一定要做事慎重，以免悔之晚矣。二、近一阶段的主要违纪现象【问题一】打架斗殴现象偶有发生。个别班级的个别学生以大欺小，以强凌弱，甚至发展到仗势欺人，动辙对同学拳脚相加，并以武力威胁弱势的同学。性质极其恶劣。刚刚处理的一部分同学，就类似于这种情况。对于类似事件，我们持零容忍的态度，凡是卷入类似事件的，一律通知家长，回家反省，等候进一步处理。【问题二】敲诈勒索仍有出现。敲诈勒索行为，有的同学也许认为是开玩笑，但实际上，不分金额多少，这已经触犯了刑律，是一种违法犯罪行为，如不及时制止，后果将不堪设想。【问题三】交友不慎，浪费学业。有些同学不听老师家长劝告，2做事不计后果，不珍惜班级、学校荣誉，私下里结交一些不思进取，不求上进的所谓朋友，沾染上上网、抽烟等一些恶习，整天想的是歪门邪道，对学习不闻不问。【问题四】不尊师，不敬业。有的同学上课睡觉，有的顶撞老师、与老师讨价还价，有的不能完成老师布置的学习任务，而且抄袭作业的现象也日趋严重。【问题五】思想认识模糊，学习态度不端正。部分学生不求上进，混天熬日，无所事事，学习任务，疲于应付。他们是非观念不强，不能辨别是非、善恶、美丑，上学带手机、所谓朋友聚会饮酒，无视校纪校规，违纪现象时有发生。【问题六】第2页共5页不文明现象，时有发生。课间追逐打闹，乱喊乱叫，乱窜班级，语言不文明，口出脏话，行为不文明，随手乱扔垃圾，进老师办公室不喊报告，私自带手机的。往返学校途中不注意交通安全，还有的学生仪容仪表不符合中学生礼仪要求，留长发，穿奇装异服的等等。三、违纪的原因分析。为什么会出现这些违纪现象。我认为主要是同学们自身的原因。进入初中以后，大家的自我意识增强了，觉得自己长大了，但实际上思想不够成熟，辨别是非的能力还不够，自控能力也不强，容易受不良风气影响。首先表现在对校纪校规的约束界线模糊不清，认识不明，往往是大错不犯，小错不断。有些同学在家的时候就养成唯我独尊，自私自3利的毛病，什么校纪校规，从...
