早期接触临床实习手册课程名称:早期接触临床姓名:陈恒鑫学号:2201150713班级:临五1507评阅成绩评阅意见教师签名早期接触临床感想两次课、两个下午在湘雅附三的早期接触临床课程让我感悟很多,也收获了很多
虽然早期接触临床课程并不会讲授非常专业的医学知识,但是在充满消毒水气味的环境中,我们却真真切切的感受到了一种医院里独有的氛围
之前进入医院总是以一个病人的角度去看问题,而这一次更多的是站在医生的角度去观察病人
刚开始我们并不能很好的理解医生所提出的问题,也无法提出相应的问题,而医生也不知道从何下手对我们进行指导,还不具备相关医疗知识的我们,本次更多的是以一个学习者的心态去参加的
但是经过一小段时间的学习,我意识到我并不是来学习专业知识的,而是来提前接触和感受医院的氛围和医生的真实工作环境,而那些关于病情的讨论,更多的是为了唤起我们对于医生这样一种职业的兴趣,也让我们对大体的医疗环境有一个初步的了解
当我明白了此行的目的之后,豁然开朗,最终收获颇丰
本次的早期接触临床第一次去了内科住院部,第二次去了健康管理中心
给我印象最深刻的是内科病房,在内科病房查房过程中,我开始重新思考医患关系的构建问题
虽然都是病人,但是每个人又都是不一样的
有的病人看到医生进来,同医生有说有笑,总是笑眯眯的,传达出一种满满的正能量,清晰的交代病情的进展;有些病房一进去感觉就死气沉沉,患者总是愁眉苦脸,病人和医生有一搭没一搭的对话,医生想了解病情也变得有些麻烦
但是不管气氛怎样,老师总是轻声细语,耐心的询问病情的进展向患者仔细交代检查结果,并提出下一步治疗的方案
而尽管有些患者心情不太好,但总体而言都是对医生的建议或者要求言听计从
诚然,每个人都有表达自己情绪的需求和权利,但是换一个角度去想,医生和患者对于治疗的态度,却又不断影响着医患之间的关系从医生的角度来看,如果遇到阳光向上的患者,那么心情