大班科学活动：会隐藏的动物活动目标：1.通过观看视频、交流与讨论、布置布告栏等，初步了解自然界中动物的保护色及其作用。2．能大胆表达自己的经验和想法。3.激起对动物的自我保护进一步探索的兴趣。活动准备：1.动物保护色PPT、视频；科学故事《会隐藏的动物》PPT；2.布告栏“动物怎么保护自己”、动物图片若干。活动过程：1.通过游戏，初步了解动物的保护色。（1）游戏“找一找”：从四幅图中找出隐藏在图中的动物。指导语：每张图片里都隐藏着一只动物，找找看，它在哪儿？为什么我们很不容易才能找出这些动物？（2）观看视频并讨论，知道动物的保护色以及其用途。（3）小结：动物的保护色就是动物身上的颜色跟周围的环境十分相似，这样就不容易被别人发现，可以隐藏自己、保护自己。2.通过布置布告栏，进一步了解动物的保护色。（1）出示各种动物的图片，丰富相关经验。每人一张动物图片，自主观察与交流。集体交流，了解各种运用保护色保护自己的动物。指导语：图片上是什么动物？它生活在哪里？它是怎么保护自己的？小结：生活在不同环境里的动物，保护色也是不一样的。有的动物的保护色是不会变色的；有的动物是会跟着环境的变化而变色；还有的动物更厉害了，它不仅颜色和周围环境很像，而且外形和环境也十分相似，这叫做“拟态”。（2）根据保护色的不同进行分类，共同布置布告栏“动物怎么保护自己”。3.通过科学故事《会隐藏的动物》，进一步了解动物的保护色。4.活动延伸：了解动物自我保护方法的多样性。指导语：动物除了用保护色可以保护自己，你还知道哪些其他的动物保护自己的方法？出示图片、字卡，激发幼儿进一步探索的愿望。
