三年级语文下册第二单元教材分析本单元由三篇课文组成:《翻越远方的大山》、《雪儿》、《花瓣飘香》。《翻越远方的大山》真实地纪录了刘翔从“不敢奢望有朝一日看到约翰逊”到战胜世界“跨栏王”的经过,这样的经过就是从起飞到超越梦想的过程,蕴含了“只要坚持不懈地努力,就有超越梦想的可能”的道理。《雪儿》讲了一个腿跌伤了的女孩,收养了一只受伤的信鸽,最后让它重返蓝天的故事。《花瓣飘香》讲了一个小女孩摘了一片带着露水的美丽花瓣送给病中妈妈的故事。这三篇课文都具有很强的人文性。教学目标:1、利用故事情节引导学生关注作品中人物的命运。通过阅读感悟使学生走进人物的内心,体会人物的情感。2、通过学习课文中的人物,感受他们身上所蕴藏的正能量,学习他们身上所体现出的人性的真、善、美。逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高审美品位和审美情趣。教学建议:教《翻越远方的大山》要让学生认真朗读课文,理出刘翔翻越大山的“时间表”,抓住重点词句,体质语言文字背后的含义。要达到这一目标,首先要让学生知道从什么地方看出刘翔把“阿兰约翰逊当成一座远方的大山?他是靠什么一步步来到山脚下的?刘翔翻越大山时是一种什么样的心情呢?从而体会刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神。教《雪儿》关键是使学生融入、体验。文章的亮点是“我”的所做、所说、所想,也是教学的重点。孩子心灵之纯洁、之无私、之美好,全在这之中了。教《花瓣飘香》要抓住一个“美”字。文章有美的意境:清晨,一丛月季,红艳艳的花朵,带露水的花瓣,淡淡的清香;有美的人物:可爱的小姑娘;有美的情感:小姑娘爱花、惜花、爱妈妈。整篇文章清新淡雅,宛如一首清丽的小诗,散发着淡淡的清香,沁人心脾。读完全文,感受到的岂止是花瓣飘香,更是小姑娘美的心灵、爱的情怀香气四溢,不仅感染了作者“我”,而且感染了每一个读者。