北师大版五年级语文下册第七单元“尊严”为了他的尊严学校：范家庄小学指导老师：赵靖★整体感知★一个（）来到一座庭院（），女主人没有施舍给他（），却要求乞丐（）。乞丐整整两个小时才把砖搬完，并且从中受到了启发，若干年后竟然成了一名（）。★整体感知★一个（独臂乞丐）来到一座庭院（乞讨），女主人没有施舍给他（钱物），却要求乞丐（搬砖）。乞丐整整两个小时才把砖搬完，并且从中受到了启发，若干年后竟然成了一名（成功人士）。1.课文围绕妇人写了哪两件事？①教乞丐搬砖；②拒绝乞丐的回报。2.文中哪一段具体描写乞丐搬砖？从哪些方面进行了描写？第四段。写了乞丐的神态、动作、外貌──乞丐看到妇人用一只手搬砖非常惊异，也很受震动，最终也去尝试，非常辛苦也很狼狈。（体会：整整、才）乞丐怔住了，他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于，他俯下身子，用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬一块，整整搬了两个小时，才把砖搬完。他累得气喘如牛，脸上布满灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。听范读，大胆想象：乞丐怔住了，他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于，他俯下身子，用惟一的手搬起砖来。他一次只能搬一块，整整搬了两个小时，才把砖搬完。他累得气喘如牛，脸上布满灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。3.“雪白”说明了什么？去掉行不行？妇人用雪白的毛巾给乞丐擦脸，表明了她对乞丐的尊重、对他付出劳动的尊重。去掉不行。4.乞丐在与妇人告别时说了什么？该怎么读这句话？“我不会忘记你的。”要读出感激、敬佩之情。乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖！不愿施舍罢了，何必捉弄人呢？”乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。我不会忘记你的，这条毛巾也留给我作纪念吧。”砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。5.妇人到底想把砖搬到哪里？为什么“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了”？搬砖，可以让乞丐明白：他是一个有用的人，虽然他不体面、不伟大。只有自己真正付出了劳动，才能得到应有的回报。6.搬砖后的乞丐会有怎样的生活变化？在课文中寻找依据。事业有成，成了体面的董事长。7.他成功的原因是什么？他明白了：只有自尊自立自强，并且要付出劳动才有回报的道理。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，碰上谁都会慷慨施舍。他西装革履，气度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一样。8.乞丐与妇人的两次相见有什么不同？前一次乞丐与妇人偶然相遇；后一次乞丐专程来报恩。9.你怎么看待妇人拒绝乞丐的回报?默读妇人与乞丐第二次见面的对话仔细体会。妇人很自爱，不求回报，更不愿享受他人的劳动成果，她要靠自己的双手创造生活。她这样教乞丐，也这样要求自己，显示了妇人高尚的人格品质。品析语言、想象填空：A、激发乞丐的尊严B、帮助乞丐找到自己的尊严C、尊重乞丐D、鼓励乞丐E、维护乞丐的尊严★为了（）女主人毫不客气地指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这些砖搬到屋后去吧。”★为了（）女主人并不生气，俯身搬起砖来。她只用一只手搬了一趟说：“你看，并不是非两只手才能干活。我能干，你为什么不能干呢？”★为了（）妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。★为了（）妇人又递给乞丐二十元钱。★为了（）妇人说：“你不用谢我，这是凭你自己的力气挣的工钱。品析语言、想象填空：A、鼓励乞丐B、帮助乞丐找到自己的尊严C、维护乞丐的尊严D、激发乞丐的尊严E、尊重乞丐★为了（D）女主人毫不客气地指着门前一堆砖对女主人说：“你帮我把这些砖搬到屋后去吧。”★为了（B）女主人并不生气，俯身搬起砖来。她只用一只手搬了一趟说：“你看，并不是非两只手才能干活。我能干，你为什么不能干呢？”★为了（E）妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。★为了（A）妇人又递给乞丐二十元钱。★为了（C）妇人说：“你不用谢我，这是凭你自己的力气挣的工钱。分角色朗读（14——21）师：独白；女生：女主人；男生：董事长。来人俯下身，用一只手拉住有些老态的女主人说：“如果没有你，我还是...
