北师大版五年级语文下册第七单元“尊严”为了他的尊严学校:范家庄小学指导老师:赵靖★整体感知★一个()来到一座庭院(),女主人没有施舍给他(),却要求乞丐()。乞丐整整两个小时才把砖搬完,并且从中受到了启发,若干年后竟然成了一名()。★整体感知★一个(独臂乞丐)来到一座庭院(乞讨),女主人没有施舍给他(钱物),却要求乞丐(搬砖)。乞丐整整两个小时才把砖搬完,并且从中受到了启发,若干年后竟然成了一名(成功人士)。1.课文围绕妇人写了哪两件事?①教乞丐搬砖;②拒绝乞丐的回报。2.文中哪一段具体描写乞丐搬砖?从哪些方面进行了描写?第四段。写了乞丐的神态、动作、外貌──乞丐看到妇人用一只手搬砖非常惊异,也很受震动,最终也去尝试,非常辛苦也很狼狈。(体会:整整、才)乞丐怔住了,他用异样的目光看着妇人,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于,他俯下身子,用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬一块,整整搬了两个小时,才把砖搬完。他累得气喘如牛,脸上布满灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,歪贴在额头上。听范读,大胆想象:乞丐怔住了,他用异样的目光看着妇人,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于,他俯下身子,用惟一的手搬起砖来。他一次只能搬一块,整整搬了两个小时,才把砖搬完。他累得气喘如牛,脸上布满灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,歪贴在额头上。3.“雪白”说明了什么?去掉行不行?妇人用雪白的毛巾给乞丐擦脸,表明了她对乞丐的尊重、对他付出劳动的尊重。去掉不行。4.乞丐在与妇人告别时说了什么?该怎么读这句话?“我不会忘记你的。”要读出感激、敬佩之情。乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖!不愿施舍罢了,何必捉弄人呢?”乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。我不会忘记你的,这条毛巾也留给我作纪念吧。”砖放在屋前和放在屋后都一样,可搬不搬对乞丐来说就不一样了。5.妇人到底想把砖搬到哪里?为什么“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了”?搬砖,可以让乞丐明白:他是一个有用的人,虽然他不体面、不伟大。只有自己真正付出了劳动,才能得到应有的回报。6.搬砖后的乞丐会有怎样的生活变化?在课文中寻找依据。事业有成,成了体面的董事长。7.他成功的原因是什么?他明白了:只有自尊自立自强,并且要付出劳动才有回报的道理。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难过,碰上谁都会慷慨施舍。他西装革履,气度不凡,跟那些自信、自重的成功人士一模一样。8.乞丐与妇人的两次相见有什么不同?前一次乞丐与妇人偶然相遇;后一次乞丐专程来报恩。9.你怎么看待妇人拒绝乞丐的回报?默读妇人与乞丐第二次见面的对话仔细体会。妇人很自爱,不求回报,更不愿享受他人的劳动成果,她要靠自己的双手创造生活。她这样教乞丐,也这样要求自己,显示了妇人高尚的人格品质。品析语言、想象填空:A、激发乞丐的尊严B、帮助乞丐找到自己的尊严C、尊重乞丐D、鼓励乞丐E、维护乞丐的尊严★为了()女主人毫不客气地指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这些砖搬到屋后去吧。”★为了()女主人并不生气,俯身搬起砖来。她只用一只手搬了一趟说:“你看,并不是非两只手才能干活。我能干,你为什么不能干呢?”★为了()妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。★为了()妇人又递给乞丐二十元钱。★为了()妇人说:“你不用谢我,这是凭你自己的力气挣的工钱。品析语言、想象填空:A、鼓励乞丐B、帮助乞丐找到自己的尊严C、维护乞丐的尊严D、激发乞丐的尊严E、尊重乞丐★为了(D)女主人毫不客气地指着门前一堆砖对女主人说:“你帮我把这些砖搬到屋后去吧。”★为了(B)女主人并不生气,俯身搬起砖来。她只用一只手搬了一趟说:“你看,并不是非两只手才能干活。我能干,你为什么不能干呢?”★为了(E)妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。★为了(A)妇人又递给乞丐二十元钱。★为了(C)妇人说:“你不用谢我,这是凭你自己的力气挣的工钱。分角色朗读(14——21)师:独白;女生:女主人;男生:董事长。来人俯下身,用一只手拉住有些老态的女主人说:“如果没有你,我还是...