个人读书学习计划VIP免费

个人读书学习计划个人读书学习计划篇一一、指导思想认真贯彻落实区教育局读经典、诵名篇、为人师校园阅读活动，着力提升教师人文素养和精神境界为目标，营造积极向上、健康文明的书香校园氛围，全面提高幼儿园整体发展水平和教师综合素质。二、活动宗旨莎士比亚说。书籍是全世界的营养品。通过此活动旨在为教师的成长搭建一个学习与交流的平台，掀起我园教师读书热潮，丰富教师生活，进一步促进我园团结进取、求实创新的园风以及自信、好学、严谨、善诱学风的形成。四、参加人员全体教职工五、集体活动地点幼儿园多功能活动厅六、活动要求1、全体教师必须按时参加读书活动，因特殊原因不能参加的，须提前请假。2、负责活动组织的老师须提前写好活动计划，准备好学习材料，并进行认真的组织，做好活动记录。3、活动过程中，教师做到有反思、有心得、有总结、有汇报。4、评选出阅读活动先进个人。七、活动内容：1、从教工自身发展需要，结合个人自学、小组互动、园内交流等形式，阅读推荐书目和自选书目相结合。2、围绕不同层面、不同形式、不同内容开展三个一主题活动，即：人人精读一本书、开一次专题讲座，写一篇读书心得、丰富读书活动的实质性内涵。3、开展我的座右铭我喜爱的格言征集活动。4、围绕幼儿园早期阅读活动教育特色，从理论和实践两个第1页共6页层面结合教科研推进学习。（如：优秀儿童作品解读、儿童文学名著赏析等）5、开展青年教师演讲比赛活动。6、评选优秀阅读个人，进行表彰。八、活动部署（一）启动阶段（20xx年3月4月）1、制订读书活动方案。2、召开读书活动动员会。3、确定读书活动相关书目（推荐与自选结合）。（二）实施阶段（20xx年5月9月）1、明确读书要求，有计划地开展读书活动。2、结合三个一的主题有计划开展各项活动。3、鼓励教师做好读书摘录，撰写读书心得。4、建立读书讨论交流区，积极利用我园网站或区教育信息网以及其他有效途径，为教工好书交流、读书讨论创造有利条件。5、组织开展灵活多样的交流活动（专题讲座、读书心得交流、格言展示等）6、开展青年教师演讲比赛活动。（三）总结评比阶段（20xx年10月）1、评选读书先进个人给予表彰。2、优秀读书心得体会汇编。3、汇总材料，回顾总结读书活动。九、具体活动安排好书推荐：1、《陶行知教育文集》陶行知著，江苏教育出版社2、《给教师的建议》[苏联]b.a.苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译，教育科学出版社3、《国际教育新理念》顾明远、孟繁华主编，海南出版社4、《爱弥尔》[法]卢梭著，赵平沤，商务印书馆、人民教育出版社5、《教育心理学-献给教师的书》吴庆麟著，人民教育出第2页共6页版社6、《教育的理想与信念》肖川著，岳麓书社7、《教师科学素养读本》姚文忠著，四川大学出版社8、《现代教师读本》顾明远、钱理群、江晓原主编，广西教育出版社9、《教师人文读本》张民生、于漪著，上海辞书出版社10、《曙光集》杨振宁著，三联书店11、《中国哲学简史》冯友兰著，北京大学出版社/天津社会科学院出版社/新世界出版社12、《西方的智慧》[英]罗素著，中央编译出版社13、《万物简史》[美]比尔.布莱森著，接力出版社14、《世界是平的-二十一世纪简史》[美]托马斯.弗里德曼著，何帆、肖莹莹、郝正非译，湖南科学技术出版社15、《细节决定成败》汪中求著，新华出版社16、《多元智能》[美]霍华德.加德纳著，沈致隆译，新华出版社17、《艺术的故事》[英]贡布里希著，范景中译，广西美术出版社18、《美的历程》李泽厚著，文物出版社/安徽文艺出版社/天津社科出版社/广西师范大学出版社19、《爱的教育》、《陶行知教育名篇》、《从理念到行为》《幼教园地》、《学前教育》、《教育导读》、等。个人读书学习计划篇二教师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。作为一名从事一线教学的幼儿教师，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学。激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空...