成炯炯.课题文章有这样一群老师，在同样的岗位，他们数十年如一日，培育了一批又一批优秀的学子。他们对每一届的学生都保持着极高的热情，对自己的教学，教育工作有着自己独到的方法他们对年轻老师如同对待自己的兄弟姐妹或孩子一般。他们承载了无数的荣耀，同样也肩负着培养新人的使命。是什么促使他们没有倦怠，永远都如此有活力，有耐心，有激情呢？一、学校丰富多元的发展平台在株洲市外国语学校，入职十年以上的老师一直都是学校宝贵的财富。为了更好的实现老师的价值，学校将各科分成了不同备课小组，而相近的学科则组成了大的学部，入职十年以上的老师分别担任了这些小组，学科或学部的负责人。参与学校的各项管理。学校里安排了“师徒传帮带”活动。每一位入职十年以上的老师都会有自己的徒弟，教新入职的老师们如何尽早的适应老师这个职位，如何更高效的完成一堂课的教学任务。如何当好学生的“知心姐姐”。本校每年都会组织教师撰写论文并送到市，省，国家评奖；还自主研发校本课程、申报各项课题研究，鼓励教师及时总结教育经验，并从理论的高度加以分析研究。这些老师都在这些领域取得了很大的成果。他们敢于创新，敢于实践。二、团体激流勇进的敬业氛围教师能不断的与时俱进，不断创新，与教师团队中激流勇进的敬业氛围分不开。在株洲市外国语学校里，一个老师的能力才是立足的根基。所以每天会看到老师们没有最晚离校的只有更晚离校的。英语部部长刘晓英老师是这样形容外国语的氛围——“前有猛将后有追兵”，自己一天不进步就会落后。龙小芳老师是这样描述如何做一个让学生会亲其师信其道的老师的-----如果你在自己的学科领域甚至别的领域天高任鸟飞、游刃有余，那么学生肯定会信你、服你、敬你、爱你！为了达到这个目标、我初高中专业知识通吃、所有的点子在我这里过滤后就成为金点子、稍逊即逝的灵感在我这里发芽、开花、结果。”所以老师都刻苦钻研，埋头做事，在浓郁的敬业氛围中激流勇进。三、教师孜孜不倦的职业追求因为热爱，这阶段的老师任然在努力学习，充实自己的学识。他们积极报考国家心理咨询师，利用课余时间在书海中汲取养分，牺牲周末时间去参加培训。刘晓英老师说这样描述自己的追求----“压力重重之下我不断给自己充电，2003年在克服一切困难努力奋斗之后拿到了硕士学位！2008年去了英国进修，2010年去了北京新东方培训，也这也为我后来不断参与课题研究，教学研讨，示范课和公开课的设计等工作打下了良好的基础。这种学习和进取的心态也为我的孩子和我的学生做出了很好的榜样！体力虽累，但是心里是充实快乐的！就因为这份缘，外国语给了我成长的环境和历练的平台，我在这里吸取着年轻人带给我的活力，就如植物接受阳光后健康的进行着光合作用。”因为热爱，所以这一阶段的老师勇于挑战，勇于创新，给其他老师做出榜样。借用龙小芳老师的一句话来展现这一阶段的老师们的激情----“十年一晃而过，我已经在我们外国语渡过了充实而忙碌的十年，在我们学校领导、老师、学生、家长的共同关心和帮助下，我这块生铁经过千百次的锤炼最终炼成了钢！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我觉得这才是一个开始，我希望我这块钢——单一的金属材料能够在我们学校这个大熔炉里炼成性能更好、适用范围更广的新型复合材料！”
