于港初中师生共用导·学案年级：九年级学科：思想品德课型：新授时间：11月1日内容：树立法治观念执笔：苏亚军试做：苏亚军审核：郭海军二次备课【学习目标】懂得树立法治观念的内涵、意义及要求，增强学生守法意识，学会用法律维护自己的合法权益，做守法公民。【重难点】勇于用法维权。【学法指导】自主学习，合作学习，探究学习。学习过程一、阅读相关课文，找出下列问题的答案，尝试背诵1．树立法治观念的内涵（P81，正文第一段）2．树立法治观念的重要性（P80~P81，归纳为四点）二、探究活动（一）阅读P80探究题材料，探究下列问题：1.分析不法少年、王某表哥以及王某三人行为的不正确之处。不法少年:王某表哥：王某：2.上面案例告诉我们树立法治观念的一个要求是什么？（二）阅读P82探究题材料，探究下列问题：1.肖某的主要失误主要有哪些？2.肖某在知道老板侵犯自己合法权益的情况后，应该怎么办？这说明树立法治观念的一个要求是什么？(三)阅读P82~83实践探究题材料，探究下列问题：1.根据三名同学的违法行为，你准备向他们宣讲哪些法律知识？2.这三名同学为什么一再违纪违法，以至于严重影响自己的学习和健康成长？这告诉我们树立法治观念的一个要求是什么？三、复习巩固（一）单项选择题1.下列关于公民树立法治观念的说法片面的是（）A．树立公民法治观念是文明社会对公民最起码的要求B．树立公民法治观念就是要求公民严格遵守宪法和法律C．树立公民法治观念是实行依法治国的重要条件D．树立公民法治观念是健全社会主义法制的重要环节2.从2011年起开始实施的第六个普法教育五年计划，青少年仍是重点普法对象之一，其原因是（）①青少年缺乏生活经验，辨别是非的能力还不强②青少年法治观念都比较单薄③认真学法，对青少年的健康成长和社会主义法制建设具有十分重要的意义④青少年是一个特殊的社会群体，需要社会各方面给予特别的维护A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④（二）文字题有一天，九年级（5）班男生小勇和女生小慧，在回家路上分别遇到以下情况：①小勇因为惧怕不法分子，忍气吞声，致使自己一次次被敲诈勒索②小慧机智地拿起了小卖部的公用电话，拨打了“110”，避免了不法侵害。请运用所学知识回答：1．情况①中的小勇为什么会屡遭敲诈勒索？2．情况②中的小慧采取了正确的方法处理。如果你遇到类似事件，有其他解决办法吗？请写出两种。３．针对以上两种情况，你有何启示？学后思（学生）教后感（教师）
