“城镇教育业工作规划”教育工作计划一、教育现状镇的教育取得了较为长足的发展,十五”期间
教育质量、办学水平、基础设施、师资水平、普及程度等方面都走在同类乡镇的前列,有了比较大的进步
镇教育事业的发展还存在一些不容乐观的矛盾和困难,教育改革还有待不断推进和深化,学生的德育和思想政治工作需要进一步改进和加强
实施素质教育尚未取得突破性进展,现行的课程教材体系和考试评价制度不适应素质教育的需要
教育手段现代化和信息化程度较低
对于这些困难和矛盾,要有清醒的认识,增强紧迫感和历史责任感,进一步采取措施,正确决策,逐步加以解决
二、指导思想及规划原则(一)指导思想高举邓小平理论伟大旗帜,深入贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想,以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导方针,坚定不移地实施科教兴镇、教育强镇战略
优化资源配置,全面提高办学质量和效益
健全快速、持续、协调、健康发展的教育体系
迎接21世纪终身学习和知识经济对教育的挑战,全面推进素质教育
突出改革与发展的主题,着眼于解决教育更好适应、促进和服务于本地经济建设和社会发展的问题,推进我镇教育以新的步伐迈入全面发展新阶段,进而为实现镇整个国民经济和社会发展目标奠定坚实的基础和保障
(二)规划原则结合我镇实际,规划应该坚持五条原则:1
进一步解放思想,扩大开放,深化改革,加强制度创新
“龙头带动”原则
在我镇重点建设镇中学及中心校,发挥两所学校的窗口示范作用,进而带动全镇其他学校的全面发展
适度超前发展的原则
坚持使教育的发展与本地经济的发展速度同步,甚至要适度超前发展
坚持科学规划、分期实施的原则
制定合理的、可操作第1页共6页性强的教育发展规划,分解规划,突出重点,分期实施,稳步推进
坚持因地制宜的原则
规划既要立足本地,便于实施,又要放眼未来,利于教育的长远发展
三、总体目标随着我镇经济的快速发展