1九下语文诗词复习小试卷（一）1、《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“----------------------------，---------------------------------”的美好联想。2、《蒹葭》开篇就展现了一幅河上秋色图：“------------------------------------，-------------------------------------”深秋清晨，秋水森森，芦苇苍苍，露水盈盈，晶莹似霜。对后文起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。3、，，。，故克之。“鼓”击鼓，突出了。4、肉食者，。“肉食者”指，这里指的人。“鄙”鄙陋，这里指。5、.其身正，；，。用《论语》句赞美李广将军。九下语文诗词复习小试卷（二）5、桃李不言，。赞颂。“蹊”是“”的含义6、停杯投箸不能食，。四个动词写出诗人的7、.，雪满山。形象写出理想与现实的巨大反差，象征世途艰险。8、，梦日边。用吕尚和伊尹的典故表明。“日边”。9、斗十千，。写出了，反衬出。10、.，今安在？写出诗人找不到出路的极度苦闷心情。“安”是“”的意思。九下语文诗词复习小试卷（三）11、会有时，。“会”是“必然”“一定”的意思，“济沧海”表面说渡过大海，实指实现治国平天下的远大理想。突出了诗人坚定的信念和理想。反映了诗人开阔的胸襟和坚强倔强的性格。12、，路八千。“朝奏”“夕贬”表面获罪之速。13、，惜残年。既突出自己的耿耿忠心，也含蓄地抒发了内心的委屈和怨愤。“为”，“替”的意思，“肯”，岂肯的意思，“惜”“顾惜”的意思。14、，马不前。“拥”，“阻塞”的意思。15、流露出对国家的眷念和对前途的惆怅心情。境界雄浑而悲壮。峰峦如聚：形容群峰攒集，层峦叠嶂。聚：聚拢；包围。波涛如怒：形容黄河波涛的汹涌澎湃。怒：指波涛汹涌。山河表里潼关路：外面是山里面是河，形容潼关一带地势险要。表里：关外关内。2踌躇：此处形容思潮起伏，感慨万端，陷入沉思，表示心里不平静。兴，百姓苦；亡，百姓苦：表达了诗人对百姓的深切的同情与关怀。16、何处望神州？满眼风光北固楼：表现了诗人对故国的思念。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流：表达了面对历史洪流的无奈。“年少万兜鍪，坐断东南战未休”中“年少”指孙权，“兜鍪”代指士兵，“坐断”的意思是占领、占据。生子当如孙仲谋：表达了对苟且偷安的南宋朝廷的谴责和对收复失地、建功立业的渴望。九下语文诗词复习小试卷（四）17、“驿外断桥边，寂寞开无主”，渲染了梅花--------的情形。18、18、“无意苦争春，一任群芳妒”，表现了了梅花------的特点。19、“零落成泥碾作尘，只有香如故”，“香如故”本指---------，这里暗喻---------。20、“无限河山泪，谁言天地宽”，抒发了诗人--------之情。21、“已知泉路近，欲别故乡难”抒发了诗人-----。22、“毅魄归来日，灵旗空际看”表现了诗人-----。九下语文诗词复习小试卷（五）1、身不得，男儿列；心却比，（）。（秋瑾《满江红》）2、为篱下，黄花开遍，（）。3、苦将侬，（），殊未屑。4、俗子胸襟谁识我？（）。5、四面歌残终破楚，（）。6、莽红尘，何处觅知音？（）。7、秋瑾的《满江红》中，化用陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，写出了秋色的凄凉的句子是（，）。8、秋瑾的《满江红》中，表现了作者对俗世偏见的无奈，以及对未来生活的迷茫的一句诗是(,)。9、乾坤能大，()。（文天祥《酹江月》）10、（），那更寒虫四壁。11、镜里朱颜都变尽，()。12、（），登楼作赋，万事空中雪。13、（），重来淮水，正凉风新发。14、“乾坤能大，算蛟龙元不是池中物”中“池中物”比喻的是（），这句话抒发了诗人内心这样的想法：（）。15、文天祥的《酹江月》中，从文治武功对面写出了作者不凡的抱负，表明作者把整顿乾坤，定乱扶衰，恢复家室的重担加在自己身上的坚定决心的句子是（）。九下语文诗词复习小试卷（六）16、文天祥的《酹江月》中，“（，）”一句，作者把希望寄托于未来，坚信爱国事业，后继有人，悲苦之中透出一线光明。17、文天祥的《酹江月》中，“（，）”一句，与《过零丁洋》中“人生自古谁3无死，留取丹心照汗青”是同样光照千古的名句，表现了作者的赤子情...
