麻塘镇中心学校“五步递进导学”模式七年级生物科教学案课题：第五章人体内废物的排出第一课时主备课人一（3－4）分钟情境导入看了视频感慨颇多，得了尿毒症最佳的治疗方法是进行肾移植。那肾脏在体内到底起什么作用呢？今天我们一起来学习第五章《人体内废物的排出》。下面请看大屏幕，这是我们这节课需要完成的目标。展示目标知识与技能：理解排泄的概念及途径；描述人体泌尿系统的组成。过程与方法：概述尿液形成的大致过程和排尿的意义。情感、态度、价值观：获得自主学习能力和思维能力，知道人体结构与功能相互适应的生物学观点，养成良好的卫生习惯。二（7－8）分钟自夯主实学基习础学点一：什么是排泄？排泄的途径学点二：泌尿系统的组成及功能学点三：尿的形成1、肾单位的结构2、尿的形成过程学点四：尿的排出1、排尿的途径2、排尿的意义三（4－6）分钟自学检测一、排泄1、概念：人体将、，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。2、途径途径形式成分气体二氧化碳、水汗液尿液二、泌尿系统的组成及功能三、尿的形成1、肾脏结构和功能的基本单位--------2、尿液的形成包括作用与作用两个过程。四、尿的排出1、排尿的途径：肾脏管排出体外2、排尿的意义：（1）排出。（2）调节体内的平衡，维持的正常生理功能。四（15）分钟合教作师探点究拨下面表中数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，如图是肾单位结构模式图．请根据表格和示意图回答问题．（“[]”中填写序号，“”内填写文字．）物质样品A（克/升）样品B（克/升）葡萄糖01.0无机盐16.07.5蛋白质00尿素2.00.3血细胞无无（1）根据表内数据分析后，原尿是（填“样品A”或“样品B”），存在与图中的[④]中。（2）尿液是原尿经右图中[]肾小管的重吸收作用形成的，重吸收的物质包括全部的，大部分的水和部分．图中④、⑤、⑥合称为。（3）若[⑤]肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子；（4）代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外，还可以通过皮肤以形式排出。五（8-10）分钟当堂检测1、下图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述正确的是（）A．乙是形成尿液的器官B．丁结构内的液体叫原尿C．乙是人体内唯一有排泄功能的器官D．血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在丙处重吸收2、如图是正常人肾小管内某种物质含量变化的曲线示意图，该物质是（）A、葡萄糖B、无机盐C、水D、尿素3、下列关于泌尿系统中结构与功能的对应关系正确的是（）A、肾小球-----重吸收作用B、肾小管-----过滤作用C、尿道-------排出尿液D、膀胱-------输送尿液4、肾脏结构和功能的基本单位是（）A、肾小球B、肾单位C、肾小囊D、输尿管5、人体排出下列物质时，只有一条途径的是（）A、二氧化碳B、尿素C、水D、无机盐6、下图为人体尿液形成示意图，据图回答下列问题：（1）肾单位由构成（填序号）．（2）[2]中的液体叫（3）血液由[1]流到[6]时，血液成分的变化是．（4）某人做尿检发现其尿液中出现大分子蛋白质，其病变部位是[]．（5）健康成年人每天形成的原尿约有180升，而每天排出的尿却有1.5升左右，原因是[]具有重吸收作用，将原尿中的等成分重吸收回血液所造成的．7、下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：(1)图中a代表物质是，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做；该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是。(2)在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内中进行的。(3)图中b体表的气体从外界进入肺泡，在此过程中，膈肌所处的状态是。（选填“收缩”或“舒张”）(4)健康人尿液的形成过程中，下列液体中没有葡萄糖的是。A．血浆B．原尿C．尿液六、课堂小结本节课学了排泄的概念及途径、尿液形成的过程和排尿的意义。知道了肾是形成尿液的器官，如果肾脏出了问题那体内的有毒物质就无法及时排出而中毒，严重的话还会引起死亡。血液透析器就是一个模拟的人工肾脏，相关知识请同学课后认真阅读。
