心理康教师工作职责一、主要工作心理健康教师在学校德育处的领导下，全面负责校园内的心理健康教育宣传工作，营造心理教育的校园氛围；负责开展学校学生发展性和补救性心理教育工作，包括班级团体辅导、保健及心理选修课和心理咨询等。也承担协助学校德育工作开展各项工作，调节教师工作压力的任务。二、具体任务1.根据《中小学心理健康教育指导纲要》和学校德育处工作精神的指导，按计划、有步骤地开展工作；2.贯彻预防性心理教育为主的工作方针，深入学生学习活动中，了解学生中心理问题倾向，适时地开展心理教育及宣传工作；3.严格按照《心理咨询人员工作守则》开展咨询工作，热情接待学生、家长的来访咨询，认真处理他们提出的各种问题，帮助学生及其家长调节心理状况，并对心理偏常的学生进行及时的诊断和鉴别；4.主动协助校德育处和各班主任开展各项工作，积极对学校教育教学工作提供相关的专业意见；5.把握各种途径在全校范围内积极开展各种心理健康宣传活动，提高全校师生对心理健康常识的认识，从而提高自我觉察能力；6.每学年初对高一新生开展心理健康测试工作，建立学生心理健康档案，并认真做好其管理和使用工作；7.协助处理学生行为、心理偏常事件，疏导处理；8.进行教师心理素质的提高和优化工作，进行适当的辅导；9.加强业务学习，不断提高业务水平，提高心理健康教育科研能力。承担心理辅导咨询方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索心理辅导咨询工作的理想模式。[附]心理咨询人员工作守则1.严格遵守保密性原则，未经当事人许可，不得泄露或暴露当事人信息，以维护当事人权益。2.坚持务实严谨的作风，不能夸大咨询的作用或自己的能力，必须承认自身能力的局限，对于自身能力范围之外的个案，要及时转介；在身心状态不佳的情况下，不应接受咨询任务，并妥善说明。3.本咨询室对本校师生、家长免费开放，咨询人员不得索取任何额外报酬和礼物。4.以当事人为中心，坚持热情、真诚、尊重的态度，无条件接纳当事人。5.热爱心理咨询工作，严格遵守职业道德，保持专业上的高水准，高责任心，不断努力，提高咨询技能。6.工作认真负责，努力钻研业务，准时上岗，做好咨询记录，定期进行工作回顾和总结。7.注意仪表，打扮简洁自然、朴素大方。8.原则上不得在咨询室以外的地点进行心理咨询。9.每次咨询时间应控制在每次1小时之内。一、主要工作心理健康教师在学校德育处的领导下，全面负责校园内的心理健康教育宣传工作，营造心理教育的校园氛围；负责开展学校学生发展性和补救性心理教育工作，包括班级团体辅导、保健及心理选修课和心理咨询等。也承担协助学校德育工作开展各项工作，调节教师工作压力的任务。具体任务1.根据《中小学心理健康教育指导纲要》和学校德育处工作精神的指导，按计划、有步骤地开展工作；2.贯彻预防性心理教育为主的工作方针，深入学生学习活动中，了解学生中心理问题倾向，适时地开展心理教育及宣传工作；3.严格按照《心理咨询人员工作守则》开展咨询工作，热情接待学生、家长的来访咨询，认真处理他们提出的各种问题，帮助学生及其家长调节心理状况，并对心理偏常的学生进行及时的诊断和鉴别；开出友谊的新花朵地点：教室班级：初一教学理念：刚进校门的初一新生，来到一个不熟悉的环境中，老师和同学是陌生的，他们会有许多的不适应。他们既新奇又有点胆怯，想跟陌生同伴交往却又不太善于表达和沟通。在学校他们一方面很想和同学交友，另一方面却又不知道怎么和同学打交道。个别学生由于个性的原因，比较难融入集体活动。因此，本课针对上述的情况，通过心理健康活动课帮助他们认识并熟悉自己的新同学。引导他们能大方、主动地接受新朋友。教学目标：教师：1.使学生尽快认识新的环境。2.通过活动促进同学之间的相互了解。学生：1.认识自己在交友方面困难。2.学会交友的方法。3.改善自己的交往方式。教学准备：请学生事先准备自己的名片。2.准备好投影仪,录音机、歌曲《相亲相爱》《友谊地久天长》。教学难点：通过活动引导学生认识并熟悉自己的新同学。教学重点：记住新朋友的名字和特点，掌握结交新朋友的方法和技巧。教学过程：一、导...
