入学家长会上学需知VIP免费

从小养成好习惯——新生家长会一、自我介绍二、针对幼小衔接中出现的问题，建议家长要重视“四个过渡”。心理过渡：逐步培养独立意识小学的教育模式与幼儿园相比发生了质的改变，更多的事情要求孩子自己来完成，造成孩子出现诸多的不适应。所以，要培养孩子的独立意识和责任感。谢磊介绍说，家长可以通过布置一些小任务加强孩子的这种意识，而后让他们自己每天整理书包、准备学习用具，在教学中他们也发现，通过采用幼儿园与小学并轨的方式，可以真正让孩子在学习中体会到独立的乐趣。物质过渡：攀比、花哨都不可取在物质过渡方面选择合适的学习用具也是重要的一环。家长为孩子准备适当的学习用具，应以实用和安全为标准。谢磊认为，购置高档、花哨的学习用具，容易引发孩子不健康的优越感和攀比炫耀心理，同时也会分散孩子在课堂上的注意力。习惯过渡：要有真正的入学“感觉”幼儿园作息时间很宽松，课时安排也很短，而小学有严格的课程时间要求，已经习惯幼儿园生活方式的小孩突然转换“角色”，首先在体力上就会不支，因而会生病。其次在心理和学习能力的准备上也不充足。因此，家长应该配合学校重视孩子良好习惯的培养。例如，告诉孩子，上课之前要打两次铃，第一次是预备铃，听到预备铃，要赶紧进教室。第二次是上课铃，打了上课铃，老师就要给小朋友们上课了。“上学前，家长可在家进行模拟表演，使孩子切实有入学的‘感觉’”。能力过渡：生活、学习能力“共进”在生活、学习上尽量培养孩子的自理能力，从小学一年级开始我们就要求孩子每天整理自己的书包和文具，书房里保持整洁。对于即将进入小学的孩子来说，需要创造更多的机会让他们自己动手做事情，比如引导他们从身边的小事做起，看见地上有垃圾就伸手捡起来扔到垃圾桶里，引导他们互相帮助。从这些点滴小事培养孩子的生活能力，更是培养他们做人的品质。三、家长应该做到“五知”一知：创造良好的学习环境初入学的孩子往往稳定性差，注意力集中时间短，当孩子看书写字时，父母应尽量避免在旁大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。父母要乐于解答孩子提出的问题。二知：培养孩子良好的学习习惯具体说，就是父母平时要注意培养孩子“坐得住、听得懂、表达得清”。在日常生活中，父母要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时入厕的习惯，这样将有利于让他更好地适应学校生活。要经常性强调严格遵守作息时间，看书时坐姿端正，爱想、爱问和认真回答问题，正确地握笔写字、看书、读书，爱护书本及学习用品等习惯。三知：培养孩子健康心态在一个月左右的入学新鲜感过后，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分孩子会感到上学的负担。只要父母懂得赏识孩子，关心、鼓励、表扬孩子的每一个进步，甚至能宽容难免的错误，孩子的学习积极性就能持续地得到保持。要经常性提醒孩子“你是一年级小学生了”，对孩子在生活、学习、纪律上做明显的暗示。举例：多夸孩子的优点，奖优不惩败我有一个感受，就是当我们家长的眼睛只盯住孩子的缺点，并急切地希望孩子改正时，会出现这样的现象：孩子很累，家长更累。同时还有一个感受，那就是当你多看看孩子的优点，并多夸夸他的长处，那会出现我们大家都向往的现象：孩子、家长都会轻松愉快，孩子越来越自信。在孩子表现好时可给予适当的奖励，但不要惩罚失败，对懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为可以适当惩罚，但对待失败，我们千万不能惩罚，因为对孩子本人来说他也不想失败，而且失败还是让人进步的学习过程，惩罚失败可能会挫伤孩子创造的动力，要鼓励孩子在失败中成长、坚强。在奖优方面，准备《星星统计本》，上面统计着孩子表现好所得到的星星，在这个星星统计本上记录着孩子成长过程中的点点滴滴，比如鼓励孩子为了能得到“鸡蛋之星”，每天早上吃一个孩子不喜欢吃的鸡蛋，孩子为了能得到“快速之星”，孩子会迅速地完成作业、吃完饭、洗脸刷牙等……当然，当孩子得到20颗星星后，会得到一本她爱看的书或一件她想要的小礼物。四知：强化安全教育入学的年龄...