14通往广场的路不止一条人教版五年级语文上册第四组课文条条大道通罗马。条条大道通罗马。位于意大利首都——全国政治、经济、文化和交通中心的罗马城中。A我们去广场玩吧！14*通往广场的路不止一条2自学提示（1）自由读课文，读准字音，读通句子。（2）利用工具书或联系上下文理解重点词语意思（3）思考父亲对我的教导是什么？我会认黛宴纫绎dài青黛粉黛yàn午宴晚宴rèn缝纫纫佩演绎络绎不绝yì我会读环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发星罗棋布大喜过望源源不断心灵手巧络绎不绝受用不尽与众不同受用不尽星罗棋布垂头丧气挑拨午宴缝纫大喜过望心灵手巧络绎不绝源源不断星罗棋布像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。大喜过望望：希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。。心灵手巧心思灵敏，手艺精巧。络绎不绝络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。环抱：挑拨：围绕，多用于自然景物。搬弄是非，引起纠纷。自读提示：（有感情大声快速读课文）1、课文讲了什么内容？2、通过读课文你想知道哪些问题？自主学习指导（一）：（5分钟）6课文主要讲了什么？本文记述了"我"在人生的道路上深陷困境、从父亲的教诲中得到了走另外一条路的灵感和勇气，从而获得成功的事情。7读课文，想想你怎样分段?一(1-3)登塔观景，受到父亲的教诲二(4-11)遇到困难，另辟捷径，走出新路三(12-13)第二次面对困难，再找出路四(14)感谢父亲的教诲,让我一生受用。父亲对我的教导是什么？“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”•父亲的教诲：“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”第一句：是父亲设法让女儿看到的事实──条条道路通罗马。通往广场的路不止一条后二句：是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶，俯瞰全城的真正用意。生活也是这样。“假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”父亲接下来讲的话就是对前两句话的补述：当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有决心去走另一条路的信心和勇气，这不仅是一种积极的生活态度，也是一种辩证的思维方式。另一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够到达你想要去的地方；而且还完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。合作提示:1、课文中的“我”都遇到了几次困难？都是什么？2、本文的困难，那一个是详写，那一个是略写？3、“我”是怎样克服困难的？结果如何？8学习指导（二）：（合作学习5分钟）我遇到了什么困难？是怎样克服的?•文章记叙了“我”两次遇难：•1、一家大商场向我订购40件毛衣，我无法如期交货的事；于是另外想办法多找一些人。•文章记叙了“我”两次遇难：•2、距离展出还有13天时，缝纫姑娘们在挑拨下跑光了的事。再想主意举办不是成衣的展览。作者遇到困难时为什么很快就找到了克服困难的办法呢?通往广场的路不止一条。假如，就！通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。多找一些有这种特殊技能的妇女编织可以向大商场经理交货。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。通往广场的路不止一条。假如，就！搞一个不是成衣的时装展可以让时装展如期开幕。前来订货的人络绎不绝。"我"在第一次遇到问题时，心情怎样？结果如何呢？（快速从课文中找）9我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。10开始：然后结果1.我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。...
