机关群众路线活动专题民生会讲话材料2篇篇一：同志们：根据区委安排，这次教育实践活动，我联系教育局专题民主生活会。刚才，xxx同志代表班子进行了认真对照检查，并带头进行了自我批评，班子成员逐一作了自我批评，并相互开展了批评，这次民主生活会开得好，达到了预期效果。xxx同志代表区委督导组对这次民主生活会作了点评，对下步工作提出了要求，xxx同志的点评客观公正、要求具体，我完全同意，希望大家结合实际抓好落实。下面，我讲两点意见。一、对这次专题民主生活的总体评价总的看，区教育局班子专题民主生活会准备工作充分，谈心交心深入，对照检查材料质量较高，批评与自我批评动真格，是一次体现整风精神的民主生活会，达到了红红脸、出出汗、排排毒、加加油、鼓鼓劲的效果。归纳起来，主要有以下六个特点。一是深化学习教育，消除思想障碍。针对个别同志会前存在的担心问题找多了会被抓辫子、工作总结问题剖析深了会惹麻烦，以及怕秋后算帐、怕在领导面前留下不好印象等思想顾虑，区教育局先后采取多种形式认真学习《论群众路线——重要论述摘编》，观看了《苏联亡党亡国20年祭》、《杨善洲》、《XX县区委常委专题民主生活会》等电教片，深入学习领会中央、省委、市委精神，对照焦裕禄、文朝荣等先进典型，以XX县区委、XX县区委为标杆，紧密结合个人成长经历、岗位特点，扪心拷问差距不足，大家逐步放下了包袱，进一步端正了态度。二是查摆问题深刻，触及灵魂深处。教育局围绕打牢开好专题民主生活会的基础，注重向问题聚集、向查摆问题要质量，以不轻易放过自己的劲头深抠细究，使问题越来越深入、越来越有辣味。大家认真对照习近平总书记列举“四风”问题的25种表现，中央活动办梳理的37条共性问题，赵克志书记指出的第1页共3页11个方面问题，省委活动办梳理的23条共性问题，聚焦“四风”，按照“六个查一查”要求，心得体会不仅对共性问题进行了深入查找，而且联系思想和工作实际，结合个人成长经历，找准个性问题。比如李贵斌同志在对照检查中指出少数学校营养午餐在资金使用中存在问题，自己在调研中没有亲自督查，导致个别学校出现违纪违法现象；又比如刘xx同志在对照检查中指出地处偏远的xxxx小学，课桌椅老化破旧，学校反映了多次，到学校调研也曾答应解决，但总以事务太多为由，至今没有解决；吴培平同志在对照检查中指出自己对我区教育教学理念、管理方法与水平、科研能力与水平等方面跟周边其它区县的差距，也深深感到教育改革之必要，但迟迟没有行动，在“赶”、“转”、“改”上所下功夫还达不到要求，如同“小媳妇补旧衣妆——小修小补”，没有找到让万山教育实现质的飞跃的好办法；xxx同志在对照检查中指出自己抱着“多一事不如少一事”的想法，在高、中考期间，所有精力和心思都花在了考试工作中，分管的青少年活动中心工作只是遥控指挥，没有去学校实地指导检查……（可根据会上实际情况进行点评）等等，这些都充分体现了大家自我加压，在对照检查过程中结合了工作实际，个人简历结合了个人和岗位特点，深入查找了自身存在的突出问题，避免了似是而非，防止了千人一面，真正做到了对准脉画好像。同时，班子成员对班子对照检查材料中查找的问题进行了认领，对征求到的意见有所回应，每一风都列出了具体问题、表现和事例，这也充分体现了大家在对照检查时把自己摆了进去，用事实说话，每一风问题既有具体表现，又有典型事例，真正做到了由表及里，见人见事见思想……（可根据会上实际情况进行点评）。此外，同志们都对应“八个照一照”要求，对需要明示的问题一一作了具体说明，按照要求也都作了公开承诺。这些都体现了同志们态度端正、勇于担当的精神风貌。三是撰写对照检查材料，认真负责。李贵斌、刘洪长及其它班子成员均亲自动手，认真撰写对照检查材料。督导组和区委教育实践活动办认真审核把关，多次返回修改完善，有的材料现已修改达10次以上。实际上，每一次修改对照检查材料的第2页共3页过程，都是一个消除模糊的思想认识、深挖思想根源、净化灵魂、锻炼党性的过程，经过这个过程，大家更敢于揭短亮丑，敢于剖析晾晒、提出更加可行的整改措施...
